概要：1.提问：“照这样计算”是什么意思？2.怎样列式计算？20÷4×12=60（块） 80÷（20÷4）=16（天）3.比较两个问题解题的相同点与不同点，复习归一应用题的结构特征，先由总数和对应数的份数求出每份数。求出单一量后，再用乘法求出几个单一量的是正归一问题；用除法求出另一个总数里包含几个这样单一量的是反归一问题。（三）、根据条件，写出每个算式所表示的意义。水果店运来梨和苹果各8筐，每筐梨重40千克，每筐苹果重35千克。1.40×8表示2.35×8表示3.40+35表示4.(40—35）×8表示5.（40+35）×8表示（四）、根据应用题，先写出与问题直接有关的基本数量关系式，在写出先算什么，再算什么？1.一列火车3小时行240千米，照这样的速度，5小时行多少千米？数量关系式是 先算 再算2.新光电影院原有座位36排，现在有座位40，每排有38个座位，扩建后增加了多少个
小学七册数学计划和教案,标签：小学四年级教案范文,http://www.laixuea.com1.提问：“照这样计算”是什么意思？
2.怎样列式计算？
20÷4×12=60（块） 80÷（20÷4）=16（天）
3.比较两个问题解题的相同点与不同点，复习归一应用题的结构特征，先由总数和对应数的份数求出每份数。求出单一量后，再用乘法求出几个单一量的是正归一问题；用除法求出另一个总数里包含几个这样单一量的是反归一问题。
（三）、根据条件，写出每个算式所表示的意义。
水果店运来梨和苹果各8筐，每筐梨重40千克，每筐苹果重35千克。
1.40×8表示
2.35×8表示
3.40+35表示
4.(40—35）×8表示
5.（40+35）×8表示
（四）、根据应用题，先写出与问题直接有关的基本数量关系式，在写出先算什么，再算什么？
1.一列火车3小时行240千米，照这样的速度，5小时行多少千米？
数量关系式是 先算 再算
2.新光电影院原有座位36排，现在有座位40，每排有38个座位，扩建后增加了多少个座位？
数量关系式是 先算
再算
（五、根据算是把应用题补充完整。
1.利民机械厂用4台机器生产零件160件。照这样计算，？160÷4×8
2、五年级同学为绿化校园，12人种60棵树，照这样计算， ？120÷（60÷12）
（六）、分析解答下面各题。
1.工程队修一段路，原计划每天修45米，8天可以修完，实际只用了6天就修完了，实际每天修几米？
2.工程队修一段路，原计划每天修45米，8天可以修完，实际每天修60米，实际几天修完？
3.某工厂计划生产机器零件24000个，已经生产了18600个，其余的每天生产270个，还需要多少天完成任务？
4.建筑工地用5辆大卡车运砖，每辆汽车每次运3200块，运了20次，一共运了多少块砖？
5.工厂计划生产1200台机器，已经生产了600台，余下的任务要在24天完成，平均每天应该生产多少台？
6.农具厂要制造27540部小型农具，计划每天生产255部，实际每天比原计划多生产15部，完成这项任务实际要用多少天？
（七）、作业。
练习三十二的第9—12题。
作业批改：
优： 人 良： 人 中： 人 差： 人
课后反思：
单元小结
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