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  • 小学七册数学计划和教案

    时间:10-14 10:21:23来源:http://www.laixuea.com 小学四年级教案阅读:8742

    概要:1、在计数器上指出个位、十位、百位、千位……2、读出下面各数38 380000 380 3800000308 30800003、看计数器上的数读出来。(师演示)(二)、新课1、引入:在我们生活中,有时见到一种计算工具(出示算盘),它叫算盘,是我国劳动人民创造的一种简便的计算工具,曾经在生产和生活中广泛应用。早在500年前,就已经在我国广泛使用,后来又传到日本、朝鲜等国。2、介绍算盘:算盘各部分的名称叫什么?(出示算盘讲解)3、算盘各珠的作用(1)出示算盘:通常在算盘上选一档记个记号,作为个位。向左数第二档是十位,第三档是百位……(2)让学生在算盘上指出数位。(3)说明一个下珠表示1,一个上珠表示5。空档表示0。4、拨珠读数:17 56 180 309 400(三)、小结全课(四)、作业 拨珠计数练习(同桌比赛)9五)、板书设计算盘的认识拨数 56 99 100 999 1000 4087 5096作业批改:优: 人 良: 人 中: 人 差: 人课后反思

    小学七册数学计划和教案,标签:小学四年级教案范文,http://www.laixuea.com

      1、在计数器上指出个位、十位、百位、千位……

      2、读出下面各数

      38 380000 380 3800000

      308 3080000

      3、看计数器上的数读出来。(师演示)

      (二)、新课

      1、引入:在我们生活中,有时见到一种计算工具(出示算盘),它叫算盘,是我国劳动人民创造的一种简便的计算工具,曾经在生产和生活中广泛应用。早在500年前,就已经在我国广泛使用,后来又传到日本、朝鲜等国。

      2、介绍算盘:算盘各部分的名称叫什么?(出示算盘讲解)

      3、算盘各珠的作用

      (1)出示算盘:通常在算盘上选一档记个记号,作为个位。向左数第二档是十位,第三档是百位……

      (2)让学生在算盘上指出数位。

      (3)说明一个下珠表示1,一个上珠表示5。空档表示0。

      4、拨珠读数:17 56 180 309 400

      (三)、小结全课

      (四)、作业 拨珠计数练习(同桌比赛)

      9五)、板书设计

      算盘的认识

      拨数 56 99 100 999 1000 4087 5096

      作业批改:

      优: 人 良: 人 中: 人 差: 人

      课后反思:

      第四课时

      2005年 月 日

      一、教学内容:教科书第8页的例3、例4,练习二的第1—5题。

      二、教学目标:使学生在掌握亿以内数的位顺序表的基础上,能够根据数级正确地写出亿以的数,并用反映我国社会主义建设成就的数据对学生进行爱国主义教育。

      三、教学重点:能够根据数级正确地写出亿以的数。

      四、教学难点:亿以内数的写法。

      五、教学用具:投影片。

      六、教学步骤:

      (一)、复习

      在计数器上拨出:7 70 708 (让学生说说这三个数怎样写),哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。

      (二)、新课

      1.教学例3。

      (1)师在计数器上拨出七万。

      学生试写,师个别辅导。

      用同样的方法,分别教学七十万,七百零八万的写法。

      (2)总结万级数和个级数的写法的联系和区别。

      引导学生说出写万级与写个级数的相同点,万级数先按照个级数的写法来写,不同点:万级数要在后面加上4个“0”。

      (3)做练习二的第2题。

      先在算盘上拨出下面各数,然后写出来。

      五万 六千零五十万

      八十万 四千零五万

      三千二百万 九千六百七十二万

      2、教学例4。

      (1)指导学生写出例4各数。

      十万二千三百四十五写作:102345

      三十二万零六百 写作:320600

      二千零五十万七千 写作:20507000

      (2)引导学生总结亿以内数的写法。

      板书:

      1.先写万级,再写个级;

      2.哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0。

      让学生读一遍。

      (3)让学生试写第7页“做一做”的三个数。

      (三)、课堂练习

      1、做练习二的第1题。

      回答:一个数的最高位是万,它是几位数?最高位是千万呢?

      2、做练习二的第3 题。

      先在算盘上拨出下面各数,然后再写出来。

      七万八千六百三十 八十五万一千

      二十六万零四百 三百六十万二千

      十万零五 六千零八十万零七十

      3、做练习二的第4题。

      (1)1994年我国共生产电视机三千一百八十四万台。

      (2)北京图书馆馆舍面积是十七万平方米,占世界第二位;藏书一千四百万册,占世界第五位。

      4、做练习二的第5题。

      老师读数,学生写。

      五十万八千 五十八万零七百三十

      二千四百四十二万 二千四百万零四百二十

      一千三百二十万二千 一千零三十二万零五十

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