概要:180÷36 420÷28 800÷322、下面各题怎样简便就怎样算。600÷5÷8 37×5×4 185—98630÷42 25×24 457+99(四)、作业:练习二十六的第1、2、3、4题。板书设计简便算法(二)390÷5÷6= 390÷(5×6)=390÷30=13作业批改:优: 人 良: 人 中: 人 差: 人课后反思:第三课时2005年 月 日一、教学内容:教科书第68~70页练习十九的第6—11题。二、教学目标:通过练习,使学生进一步熟练掌握加、减、乘、除的简便算法。三、教学重点:用简便方法进行计算。四、教学用具:投影片、口算卡片。五、教学步骤:(一)、口算练习。2×5 5×11 35×20 45×211×20 25&time
小学七册数学计划和教案,标签:小学四年级教案范文,http://www.laixuea.com180÷36 420÷28 800÷32
2、下面各题怎样简便就怎样算。
600÷5÷8 37×5×4 185—98
630÷42 25×24 457+99
(四)、作业:
练习二十六的第1、2、3、4题。
板书设计
简便算法(二)
390÷5÷6
= 390÷(5×6)
=390÷30
=13
作业批改:
优: 人 良: 人 中: 人 差: 人
课后反思:
第三课时
2005年 月 日
一、教学内容:教科书第68~70页练习十九的第6—11题。
二、教学目标:通过练习,使学生进一步熟练掌握加、减、乘、除的简便算法。
三、教学重点:用简便方法进行计算。
四、教学用具:投影片、口算卡片。
五、教学步骤:
(一)、口算练习。
2×5 5×11 35×20 45×2
11×20 25×4 20×6 8×10
50×2 200×2 50×6 125×8
48÷4 630÷3 120÷20 750÷10
(二)、用简便方法计算下面各题。
36×25 125×56 25×28 35×14
55×12 6×8×125 25×8×2 50×4×2
360÷9÷4 480÷5÷6 350÷5÷7 320÷8÷4
630 ÷42 240÷48 140÷35 420÷35
292—99 259+199 385—98 467—201
(三)、把下面左右两边相等的式子用直线连接起来。
38×8×24 630÷(7×9)
25×7×27 (125×8)×(16×3)
480÷6÷8 38×(8×24 )
630÷7÷9 (25×27)×7
125×16×8×3 480÷(6×8 )
(四)、应用题。
1、商店运来25箱肥皂粉,每箱36袋,每袋2元钱,一共可以买多少元?
2、水果店运来梨和苹果各40筐,每筐苹果重25千克,每筐梨重30千克,商店运来梨和苹果共多少千克?
3、一辆永久牌自行车售价420元,一辆金狮牌自行车340元,某校买了3辆,一共花了多少元?
4、粮店运来大米和面粉各200袋,大米每袋重50千克,面粉每袋重25千克,运来大米和面粉一共多少千克?
5、商店有40箱袜子,每箱15盒,每盒18双,商店里共有袜子多少双?
6、一头牛的重量432千克,是一头猪重量的4倍,一头猪的重量是3只羊的重量。一只羊重多少千克?
(五)、作业:
练习十九的8、9、10、11题。
作业批改:
优: 人 良: 人 中: 人 差: 人
课后反思:
4、整理和复习
第一课时
2005年 月 日
一、教学内容:教科书第71页《整理和复习》第1—4题。
二、教学目标:通过整理和复习加深对乘、除法口算、笔算,以及乘法和除法的一些简便算法的认识,提高计算的正确率。
三、教学用具:投影片、口算卡片。
四、教学步骤:
(一)、复习。
1、复习乘除法口算。
(1)积、商的变化规律。
被乘数、乘数与积的关系。
如:被乘数扩大10倍,乘数不变,积怎样变化?
被乘数不变,乘数缩小10倍,积呢?
被乘数与乘数同时扩大10倍,积怎样变化?
被除数、除数与商的关系。
如:被除数扩大(缩小)10倍,除数不变,商也扩大(缩小)10倍。
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