小学四年级教案 列表

　第五课时　角的分类和画角⑵　【教学内容】教材第25～26页。　【教学要求】　⒈　使学生进一步理角线、角的概念，比较熟练... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　第四课时　角的分类和画角⑴　【教学内容】教材第22～24页。　【教学要求】　⒈　使学生会用量角器画所指定的度数的角，会... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　第三课时　角的度量⑵　【教学内容】教材第20～21页，“想想做做”第4～9题，思考题。　【教学要求】　⒈　使学生进一点掌... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　第二课时　角的度量⑴　【教学内容】教材第18～19页，“想想做做”第1～3题。　【教学要求】　⒈　使学生会用量角器量指定... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：第28、29页　教学目标：　1、组织学生进行实验，收集、记录数据并计算，掌握有关数据，体会什么情况下圆柱形物体... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：第25—27页　教学目标：　通过复习，使学生进一步认识三种线之间的关系；角的分类。 更熟练地掌握有关画角... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：第23—24页　教学重点：会正确地按度数画角　教学准备：量角器、三角板、活动角　教学目标：　1、利用活... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：第20、21页　教学目标：　1、通过练习，使学生熟练量角器量角的方法，能正确、熟练地进行测量　2、通过测量，多... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：第18、19页　教学重点：会用量角器进行测量　教学难点：正确读懂内圈和外圈的数据　教学目标：　1、知道量角器... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：第16、17页　教学重点：理解三线、角的概念，和两点确定一条直线，两点间距离　教学难点：认识射线，体会射线的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材分析1：　在三年级上、下两册教材里，先后教学了由２个、３个或４个同样大的正方体拼成的物体的正视图、侧视图和上视图... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　复习（2）　教学目标　1、进一步提高学生除法和乘法的口算能力，提高除法运算的品质；　2、经历交流思考的过程，发现生活... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、说教材：　这部分内容是“空间与图形”领域的教学内容，是在学生三年级上册已经学会从正面、侧面和上面进行观察由2-3个... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　练习二（2）　教学目标　1、通过题组对比，让学生通过交流发现除法这一运算性质，体验和发现规律性的知识；　2、进一步提... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　练习二（1）　教学目标　1、通过练习进一步掌握算法，形成技能，逐步达到会算和算对的要求；　2、让学生更加清晰地认识笔... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、正确地进行笔算三位数除以两位数，进一步提高口算和估算能力；　2、进一步体会乘法与相应除法之间的联系，提... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、一步提高学生三位数除以两位数试商的能力，掌握初商后需要调商的试商方法；　2、进一步提高学生对初商调整的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标 ：　1、巩固三位数除以两位数的笔算的试商方法，熟练掌握试商的基本方法，提高学生试商的水品。　2、在试商的基础... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1.让学生经历用五入法试商发现初商过年小需要调大的探索过程，理解五入调商的算理，掌握算法，会用来计算三位数除... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　第八课时 （总8）　教学内容：练习三第1~8题　教学目标：　1、通过题组练习的对比，强化口算方法，提高口算技能。　2、结... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：练习三第9~14题　教学目标：　1、继续进行一些计算方面的练习，努力提高学生的计算技能技巧　2、用所学知识解决... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：p.13第1~7题　教学目标：　通过计算方面的练习，使学生进一步明确计算方法，并联系有关习题，发现一些具体的计算... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：p.14第8~10题，及思考题。第15页的“你知道吗？”　教学目标：　通过一些具体的解决实际问题，理清楚一些常见的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　《观察物体》这节课的知识属于空间与图形领域，对空间与平面相互关系的理解和把握，第一节课的教学有以下两点把握较好。　一... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、 使学生认识角，知道角的各部分名称；初步认识直角，掌握用三角板判断直角的方法，并能用三角板画直角。培养... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　实际问题中的除法应用　教学目标　1、巩固除法的运算方法、提高除法计算的能力；　2、拓展思路，发散学生思维，培养学生从... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学目标】　【教学重点 重点：理解小数的意义，掌握小数的性质和小数点位置移动引起小难点】数大小变化的规律。　难点：... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　教科书第21页例1、“做一做”和练习三P3－5。　教学目的：　1．理解多位数的读法，在具体情境中能够根据数级... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、知识目标：掌握能被3整除的数的特征。　2、技能目标：能运用"被3整除的数"的特征判断一个数能否被3整除。　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标 1．使学生了解生活中的一些简单搭配现象，通过操作提出不同的搭配方案。　2．使学生在探索不同搭配方案的过程中发... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1．在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法；会用含有字母的式子表示数量；学会含有... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学要求：　1．使学生经历探索乘数末尾有0的三位数乘两位数的笔算方法的过程，掌握基本的笔算方法，能正确进行计算。　2．... [ 详细介绍 ] 日期：10-14