小学四年级教案 列表

　教学目标：●使学生认识量角器，知道量角器的刻度结构，能按不同向认识量角器上刻度的排列顺序，知道角的大小的计量单位“度... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:　苏教版小学数学四年级(上册)第16---17页《角的认识》,第17页"想想做做".　教学目标:　1.使学生经历画图,观察和... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　各位评委，大家好：　《角的认识》是九年制义务教育苏教版第七册长八单元的第一课时，其主要内容包括线段、射线、直线和角的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：角的认识[教科书第16-17页]　教学目标：　1、知识与技能:认识射线和直线，能区分直线、射线和线段。了解两点确定... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、加深对各种角的认识，帮助学生逐步建立对角的大小的直觉，发展空间观念。　2、培养学生的实际操作能力，发展... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　第五课时　练习五⑴　【教学内容】教材第37页，练习五第1～6题。　【教学要求】　⒈　通过练习，使学生能系统地总结出混合... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学内容】教材第８页例题，第９页“想想做做”１、２、３、４题。　【教学要求】　⒈　使学生经历三位数除以两位数试商... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学内容】教材第9页例题，第10页“想想做做”第1～4题。　【教学要求】　⒈　使学生初步掌握“五入”的试商方法，能够用... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学内容】教材第11页至12页练习三的第1～6、9题。　【教学要求】　⒈　引导学生先思考再计算，边计算边思考，计算后再思... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学内容】教材第11页至12页练习三的第7、8、10、11、12、13、14题，思考题。　【教学要求】　⒈　通过练习，使学生掌握... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学内容】教材第13页复习第1～6题。　【教学要求】　⒈　使学生进一步掌握除数是两位数的除法口算的方法，能比较熟练地... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学内容】教材第13页至14页第6、7、8、9、10、题，思考题。　【教学要求】　⒈　使学生进一步掌握除数是两位数的除法笔... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级（上册）第65~67页。　教学目标　1. 使学生经历解决简单实际问题的过程，... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容　苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级（上册）第70～74页。　教学目标　1. 引领学生经历数据整理的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容　苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级（上册）第16~17页。　教学目标　1. 使学生经历观察、画图和... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　[片断一]探索量角工具　师：同学们看，老师在黑板上画了∠1和∠2，猜猜看哪个角大？　生：（略）　师：用这个活动角... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级（上册）第100～101页。　教学目标　1. 在具体的活动中了解计算器的结构和... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　今天上午，区教研室的武主任和李校长一同到我班听了一节随堂课。课后，自我感觉不错，因为一切都在预设之中，学生的表现让我... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　第六课时　练习五⑵　【教学内容】教材第37～38页，练习五第7～12题，思考题。　【教学要求】　⒈　通过练习，使学生进一... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、教学目标　1、 以现实生活中的实际问题为题材引导学生经历用实验的方法研究问题、获得结论的过程，体会结论的可靠性，感... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　第四课时　含有小括号的混合运算⑵　【教学内容】教材第35～36页，“想想做做”第6～10题。　【教学要求】　⒈　通过对不... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　第三课时　含有小括号的混合运算⑴　【教学内容】教材第34～35页，“想想做做”第1～5题。　【教学要求】　⒈　通过讲座和... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　第二课时　不含括号的混合运算⑵　【教学内容】教材第32～33页。　【教学要求】　⒈　通过引导学生自主探索并理解含有除法... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　第一课时　不含括号的混合运算⑴　【教学内容】教材第30～31页。　【教学要求】　⒈　让学生初步理解综合算式的含义，掌握... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

【教学目标】⒈　使学生结合解决实际问题的过程认识综合版式和小括号，掌握混合运算的顺序，能正确计算混合运算两步式题。⒉... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：p.28~29　教材简析：斜面是最简单的机械之一。在生产和生活中，人们常常利用斜面来达到省力的目的。圆柱形物体从... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　课型：综合实践课　教学要求：　1、让学生在探索圆柱形物体从斜面上滚下的距离与斜面角度关系的活动中进行数学知识的结合。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　数学活动课《怎样滚得远》是我本学期的第一堂活动课，为此我做了大量的准备工作。课前，我仔细的阅读了教参，制订了课堂教学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　怎样滚得远”听课琐思之一　10月9日，我在本校听了一堂四年级的数学课，上课的内容是“怎样滚得远”，这是一堂数学活动课，... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：国标版第七册第二单元实践活动课　教学目标：　1、组织学生进行实验，收集、记录数据并计算，掌握有关数据，体会... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、说教材。　《怎样滚得远》是国标本苏教版小学数学教材四年级上册第二单元结束后安排的综合实践活动课，主要研究斜坡与地... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　又到了教学《怎样滚得远》的一课，这是一堂数学综合实践活动课。　还记得以前教学的情景。　第一次教学时，是新课程实验开... [ 详细介绍 ] 日期：10-14