小学四年级教案 列表

　教学内容　苏教版小学数学四年级上册第61-62页例题，及62-63页“想想做做”的第1-4题。　设计思路　这部分内容是在教学了... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:苏教版第7册p59-60　教学目标:　让学生经历运用加法运算律进行简单计算的探索过程,掌握其计算发法,会正确地进行简... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学内容】教材第59~60页　【教学目标】　使学生初步理解和学会应用加法交换律和结合律进行简便计算　【教学重点】　理... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学目标】　⒈　使学生经历探索加法和乘法运算律过程,理解并掌握加法交换律、加法结合律，乘法交换律和乘法结合律，会应... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学内容】教材第61~62页　【教学目标】　1、让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母表... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学内容】教材第63页　【教学要求】　使学生进一步理解和学会应用乘法交换律和结合律进行简便计算，培养学生分析推理的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学内容】教材第64页　【教学目标】　⒈　使学生进一步掌握加法乘法的一些简便计算的方法，能合理灵活的进行计算。　⒉... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学内容】　教科书第56---58页　【教学目标】　1．让学生在经历探索加法交换律和加法结合律的过程中，理解并掌握加法交... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　练习的目标:　1、进一步训练提高学生混合运算的正确率、和灵活程度。　2、训练学生在解决实际问题时学会用列表整理的方法，... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：p.22、23　教学目标：　1、利用活动角学习角的分类，认识分类的标准，掌握不同角的特征，发现各角大小之间的关系... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：苏教版小学数学第39—41页，试一试和想想做做的1~5题　教学目标：　1、让学生结合生活情境，体验直线相交与... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　《角的分类和画法》的教学内容分两个部分，在角的分类教学中，平角和周角是重点，也是难点。学生容易把它们和射线、直线混为... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　本节课的标题是：角的分类和画法。包括两个部分的内容： 1． 角的分类 这一部分要让学生学会锐角小于90度，直角等于90度，钝... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：苏教版国标本小学数学第七册P22—23　教学目标；　1、让学生掌握角的分类，加深对锐角、直角、钝角的认识，... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学内容】　教科书第22~23页。　【教材分析】　这部分内容是在学生直观认识锐角，直角和钝角以及掌握了角的度量的基础... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教科书P22-24角的分类和画角：例1，例2，试一试，想想做做1-7　教学目标：⒈　使学生会用量角器画所指定的度数的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.使学生会辨认直角、锐角和钝角；　2.通过结合生活实际的活动，在学习新知的同时培养学生的数学兴趣。　教学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、掌握角的分类以及各种角的度数，知道直角、平角、周角的大小关系；会用量角器画角。　2、培养学生画、折、... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》四年级（上册 第24页3——7题教学目标：1．通过练习，进一步... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教科书p.22、23 的内容。　教材简析：这部分内容是在学生直观认识锐角、直角、钝角以及掌握了角的度量的基础上教... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：p.28~29　教学目标：　1、组织学生进行实验，收集、记录数据并计算，掌握有关数据，体会什么情况下圆柱形物体能... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、教学内容　角的分类及角的画法（苏教版教材第22—23页）　二、教学目标　1、 让学生掌握角的分类，加深对锐角、... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、使学生巩固角的分类，，通过观察、计算和推理，既巩固对各种角的认识，又发展数学思考。使学生掌握用量角器画... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　“怎样滚得远”这一内容是教材安排在本册第二单元“直线、射线、角”后的一次数学实践活动，由于多种原因，一直拖到了第四单... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：p.20~21　教学目标：　通过练习，使学生熟练量角器量角的方法，能正确、熟练地进行测量　通过测量，多了解一些... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：P：18--19　教学目标：　1、知道量角器是统一量角的工具，会正确使用量角器进行角的度量　2、知道三角板上三个... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：课本p16-17.　教学重点：理解三线、角的概念，和两点确定一条直线，两点间距离　教学难点：认识射线，体会射线的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　角的度量这一课,要求学生能达到会用量角器正确量出角的度数的目标.具体说来,就是会把量角器的中心点对准角的顶点,并能根据角... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教科书第18～19页。　教学目标：　1、让学生通过操作、交流等活动，激发认识角的测量工具和讲师单位的愿望，进而... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　西南师大版小学数学四年级上册教材第64—65页“角的度量”和“课堂活动”。　教学目标：　1、知识与技能... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　角的度量　课前谈话：老师和同学进行身高的比较，谁高？高多少？多少厘米？多少米？　一、 创设情境，提出问题　（一）通... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、复习：　1、同学们，静静地闭上眼睛，想一想我们都认识了那些角？在头脑中会浮现哪些角的样子？　2、谁能把这些角按照... [ 详细介绍 ] 日期：10-14