小学一年级教案 列表

　教学目的：1、理解加法，减法的意义。　2、使学生明确加，减法之间的关系，进而使学生知道减法是加法的逆运算。　3、学习了... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，并熟记7的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。　2、养... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　认知目标：1、通过补充，会求缺少的加数。　2、会根据提供的情景，叙述有关“补充”情节，并解答。　能力目标：1、还缺几个... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　"加减混合"的教学设计　教学内容：九年义务教育五年制小学数学第一册第65页,练习十三第1、2、3题。　教学目的：使学生能够... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、在运动会的情境中，通过观察比较，了解“同样多”“多”“少”的含义，认识=、＜和＞表示的意思及用法，会比... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标:　1.通过观察提出问题,培养学生的观察能力.　2,通过模拟上下车的情景,使学生体会连加、连减、加减混合的含义。　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　小学数学第一册教科书第64——65页及练习九的第1——3题。　l教学目标：　1.引导学生经... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、知识目标　理解并掌握能被 2 、 5 整除的数的特征。　二、能力目标　培养学生的观察能力，提高思维的水平。　三、德... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

教学目标　1．进一步认识图画应用题的结构特点，会正确地叙述图意，理解“求和”“求剩余”应用题的数量关系，正确解答图画应... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

教学目标　1．使学生学会用8的组成和分解计算8的加法和8减几．　2．渗透看一幅图列两道加法算式和两道减法算式，为看一幅图列... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

教学目标　1．使学生正确地数出数量是9的物体的个数，会读、写数字9．正确区分9的基数概念和序数概念．　2．使学生掌握9以内... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　分析教材：　本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间观念的初次尝试，也为以后“时、分”的教学产奠定了基础。本节课中... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　多年来没有教过数学了，这学期我接任了一年级的数学，最初打开一年级的数学教材，给我的印象是：它就像一本卡通故事书，每一... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生初步了解上、下的基本含义，会用上、下描述物体的相对位置。　2．使学生形成辩别一定的空间方位能力。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．通过多媒体创设的生活情境，让学生学会认识整时。　2．知道钟面上有时针、分针、12个数、12大格。　3．帮助... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　〖教材目标〗　1．通过数数等活动，掌握比多少的方法；借助情境，让学生初步体会一一对应的思想。　2．认识符号“>”“<”... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、通过对问题情境的探索，学生在已有的经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法；通过比较，学生体验比较简便... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材来源：人教版第一册数学　教学目标：　1、通过游戏经历认识10的过程，发展数感。　2、在各种实践活动中或情景创设中学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.结合前面所学的数的分解、组成的知识，经历动手摆一摆的实践活动，直观形象地理解并巩固１００以内的数的组成... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：1、通过经历观察、猜测、推理、操作等活动，让学生发现图形和生活中一些事物的简单的排列规律。　2、培养学生的初... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．经历探索两位数加、减两位数(不进位、不退位)笔算方法的过程，能用竖式正确地进行计算。　2．在解决简单实际... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【设计内容】　这是小学数学实验教材（北师大版）一年级下册第四单元《有趣的图形》第一课时的内容《认识图形》(P36-37)，... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　活动是学生所喜欢的学习形式，创设学生所喜欢的游戏活动，引导学生愉快地参与，使其在自由、宽松、活泼的学习氛围中积极主动... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、复习铺垫　师：小朋友们，大家好!你们喜欢小动物吗?(出示小猴图片)看——小猴今天和我们一起学习数学呢!　(... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．通过对问题情境的探索，使学生在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法；使学生初步理解“凑十法”，初步了解... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1．认识计数单位十，知道10个一是1个十，2个十是20。　2．能正确读出11～20各数，掌握20以内数的顺序。　3．... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．通过让学生参与多种活动，加深对本册所学知识的理解，同时初步感受数据收集的过程。　2．让学生在实践活动中... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容　苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级（上册）第9～10页。　教学目标　1. 使学生在具体场景里体会... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容　苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级（下册）第98～99页。　教学目标　1． 让学生经历简单的统计... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:人教版一年级下册第46-49页　教学目标:　1、认识人民币，了解元、角分之间的关系。　2、通过模拟购物等活动，使... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容　苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级（下册）第61~62页。　教学目标　1． 使学生经历探索求两数相... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、复习目的和要求。　这一册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，... [ 详细介绍 ] 日期：10-14