小学二年级教案 列表

　〖教学目标〗　1.结合解决问题的具体情境，体会面积单位换算和使用大的面积单位的必要性。　2.掌握面积单位间的换算关系，... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、体悟“平均数”的实际意义。　2、探索求“平均数”的多种方法，并能根据具体情况灵活解答。　3、培养学生... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生掌握乘、除法竖式中各部分的名称，并理解各部分表示的意义．　2．使学生初步掌握乘、除法竖式的书写方... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、知识技能：　（1）结合具体情境和动手操作，初步理解分数的意义。　（2）会用折纸、涂色等方法，表示简单... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、知识目标：了解身份证编码的编排规律，知道所表示的意义，能通过看身份证编码，了解其中的信息。　2、能力... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.结合体育中的实例，探索队列中蕴涵的数量关系与比赛中的搭配问题。　2.在解决问题的过程中培养学生的探究能... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　（1）结合具体情境认识小数的现实意义，懂得以元为单位、以米为单位小数的实际含义。　（2）初步感知十分之几... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　二、教学目标：1、通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征；能够判断哪些图形是对称的，并画出对称轴。　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.在动手操作和合作探索中，让学生经历8的乘法口诀的编制过程，培养归纳、总结能力。　2.在应用过程中，寻找8... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学目标】　1. 通过合作学习，自主探究，理解乘加乘减的意义，能正确进行计算。　2. 训练学生思维的灵活性，培养学生的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：使学生初步认识乘法的含义，知道求几个相同加数的和。用乘法计算比较简便，会读写乘法算式，口述乘法算式的意义。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生初步理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法．　2．使学生掌握试商的方法，懂得余数要比除数... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．掌握加法验算的方法．　2．培养加法验算的灵活性，提高计算能力．　3．培养学生认真验算的好习惯．　教学重... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目的：　1、 学生知道5的乘法口诀的来源，初步记住一5的乘法口诀。　2、 会用口诀进行计算。　3、 过乘法口诀的学习，... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：1.通过观察居民身份证，使学生经历对生活中数字的感受过程能够在身份上找出居民的出生日期，（也可通过身份证号码... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：l.使学生知道除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求一份　是多少用除法计算。　2.使学生初步学会除法的算式... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　教科书26页的“想想做做”的习题。　教学目标：　1.让学生经历探索两位数加整十数﹑两位数加一位数（不进位）... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、用学过的100以内的数描述生活中的事物，培养数感。　2、培养估算意识，提高估算能力。　3、积累活动经验，学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:　教科书练习一6~14题　教学目标：　能熟练地掌握100以内数的比较大小的方法. 熟练地口算整十数加减整十数,整十... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容　教科书练习一1~5-8题　教学目标：　能熟练地掌握100以内数的组成.并能正确地进行读写.　教学过程：　一.复习... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:　教材第16~18页例题,试一试及想想做做.　教学目标：　1、 会用“多些”、“少些”、“多得多”、“少得多”等词... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目的：1、通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、，并掌握数数方法，掌握10个一百是一千。建立数的概念，培养数感。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　学习目标：　1、使学生初步学会根据乘除法之间的关系，解决两步计算的实际问题。　2、让学生把学到的知识用于生活，并很好... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　学习目的：1.通过操作，使学生知道“‘求一个数里面有几个另一个数”用除法计算，进一步认识除法的含义。　2.带着复习已学的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　学习目的：1.使学生能根据一幅图（分完的结果）写出两个除法算式，从而进一步理解除法的含义。　2.通过看一个除法算式，说出... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、 课题：元、角、分与小数　（一）、授课人：李娇　（二）、教材版本：北京师范大学出版社　（三）、年级：三年级（下... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.使学生知道除法的含义，懂得把一个数按照每几个分成一份，求能分多少份，也是用除法计算。　2.使学生掌握除... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学目标】：1、通过学生的动手探究，小组合作等多种手段让学生理解同分母分数的加减法的算理，掌握同分母分数加减法的计算... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.使学生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得结果同样多。　2.通过分一分活动，培养学生动手操作... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：对本单元学习内容进行整理，进一步深化对两步算应用题的理解，提高发现问题、提出问题、解决问题的能力。　教学过... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　使学生进一步认识加减、连减两步应用题的结构，学会列式解答加减、连减应用题。　教学过程设计：　1.口算：... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.使学生初步认识两步连减应用题的结构，学会分析题目的已知条件和问题，并会列综合算式。　2.学会使用小括号... [ 详细介绍 ] 日期：10-14