小学二年级教案 列表

　教学内容：　教科书第29页的练习二1~5.　教学目标：　进一步提高学生口算位数两位加整数十或一位数的能力和运用数学知识解... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　（一）使学生初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。　（二）初步学会用刻度尺量物体长度的方法。（限... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1.使学生正确认识和掌握看钟表的方法，认识时间单位“小时、分”及其进率，培养初步的时间观念。　2.培养学生的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目的：　1、 使学生知道6的乘法口诀的来源，初步记住6的乘法口诀。　2、 能够正确而比较熟练的运用6的乘法口诀。　3、... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1.理解并掌握连减应用题的解题思路，能正确并迅速地计算连减应用题。　2.运用迁移规律，培养学生分析问题和解决... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1.使学生掌握口算整百、整千数加减法的计算方法，能正确地计算。　2.初步培养学生的类推能力和的灵活性。　3.初... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1.使学生认识新的计数单位百和千，了解每相邻两个计数单位之间的十进关系。　2.培养学生读数写数的能力，并在数... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　借助钟面，使学生了解时、分之间的关系，能够在钟面上拨出相应的时间。　能够准确地认识并写出钟面上的时间。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教 学 设 计　一、　　 教学内容：北师大版小学数学二年级下册第九单元第一课时《读统计图表》。　二、教学目标：　（一）... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、初步理解乘法的含义，知道在求几个相同加数的和时，用乘法表示比较简单。　2、认识乘号，会读、写乘法算式... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、　　 知识与技能：引导学生运运用以有的知识自编、验证6的乘法口诀，熟记口诀，会利用口诀进行计算。培养学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　（二）利于学具培养学生动手能力、观察能力和归纳概括能力。　【教学重点和难点】　通过动手实践学生自己领悟三角形的意义... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目的： 1.通过教学，使学生初步掌握“凑十法”,理解9加几的进位加法的思维过程并能正确计算　2.通过教学，初步培养学生... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学内容】　人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级上册第34～36页的内容。　【教学目标】　1.直观感... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　课题：求比一个数多几的应用题　教学目标　1.通过操作使学生掌握求比一个数多几的应用题的数量关系。　2.能正确解答求比一... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册第69页例3和“做一做”。　学习目标：　1、知识与技能：　（1）使学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　详细介绍：　课题：秒的认识　教学目标　1.通过观察自主认识新的时间单位：秒，知道１分＝60秒。　2.通过动手操作等丰富... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　详细介绍：　课题：连加　教学目标　１。使学生掌握用一个竖式计算三个数连加的计算方法，并能比较熟练地进行计算。　２... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1.初步了解一天内的时间的计量，会区分“时刻”与“经过时间”这两个概念。　2.会计算简单的求“经过时间”的题... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　青岛版数学 二年级上册第96页：信息窗2　教学目标：　1、 初步体验有些事情的发生是确定的，有些是不确定的。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　详细介绍：　课题：加法的验算　教学目标　1.掌握加法验算的方法。　2.培养加法验算的灵活性，提高计算能力。　3.培养学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　详细介绍：　课题：连续进位加　教学目标　1.使学生能正确运用三、四位数的笔算加法的计算法则，学会连续进位的笔算加法。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、使学生结合生活情境认识角，知道角的各部分名称，会用不同的方法做出角。　2、使学生知道角有大小，会用重... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1.使学生知道比较容易的两步计算应用题的结构特点。　2.初步学会口述应用题的条件和问题。　3.会分步解答比较容... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　课题：几百几十的加减法（二）　教学目标　1.使学生掌握几百几十加几十进位加和几百几十减几十退位减的口算方法，并能正确... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、在具体的生活情境中，感知和了解千米的含义，在推理活动中建立1千米长度观念，知道1 千米=1000米。能进行千... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　目标：　增强自主的探索的意识，让学生体验在数学学习中成功的喜悦：感受数学与生活的联系，树立学习的信心。　教学重点：... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.使学生掌握商中间有零的除法的计算方法，能正确计算商中间有零的除法；　2.培养学生笔算除法的计算能力，养... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、通过观察实例，使学生初步认识物体或图形的两种运动方式即平移和旋转，能正确区分平移与旋转。　2、能在方... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1. 在具体问题情境中，感受求平均数的需要，通过操作和思考体会平均数的意义，学会计算简单数据的平均数（结果... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1. 结合“住新房”的问题情境，探索两位数乘两位数（不进位）的乘法计算方法，体会算法多样化。　2. 会进行两... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨=1000千克。　2.能进行质量单位... [ 详细介绍 ] 日期：10-14