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1、除法的初步认识 第一课时:平均分的认识(一) 教学内容:教科书第12~14页例1、例2,练习三的第1~3题。 教学目标... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
让数学走进生活, 培养自主创新能力 浅谈数学与生活的联系 周成富 数学来源于生活,应用于生活。尤其是当今社会,数学... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
本册教材一共安排了9个单元。 “数与代数”领域一共安排了5个单元,包括“有余数的除法”“认数”“加法”“减法”和“乘法... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(上册)第13~14页。 教学目标 1. 让学生进一步理解乘法的意... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级(上册)第26~27页。 教学目标 1. 使学生通过观察、比较、... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级(下册)第92~93页。 教学目标 1. 使学生经历数据的收集、... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(下册)第76~78页。 教学目标 1. 使学生经历探索两位数乘一... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(下册)第68~71页。 教学目标 1. 结合生活情境初步认识角... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容背景材料: 义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级上册第八单元的排列与组合 教学目标: 1、通过观察、... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级(上册)第94~95页。 教学目标 1. 使学生通过实际观察、比... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
第一种分法教学目标 (一)使学生知道除法的含义,知道把一个数平均分成几份,求一份是多少,用除法计算.(二)使学生初步... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:教科书第26~27页的内容。 教材简析: 学生在一年级时已经认识了长方形、正方形、三角形等平面图形,这是本节课... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
新课标指出:阅读是学生个体化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:教材P68页例1、例2,课堂活动第1、2题。 教学目标:1、在分一分的操作活动中,抽象出除法算式。 2、能认识并初... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
【教学目标】 1. 使学生经历数据的收集、整理和分析的过程,体验统计结果在不同标准下的多样性,并会用统计表来表示数据整... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
前几天和教师们一起参加了一次教研活动,听一位教师讲了一节四年级的数学课——《平行四边形的面积》,课后教师一... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:苏教版小学数学第四册教材第三单元 教学目标: 1、使学生认识东南、东北、西南、西北,能根据给定的一个方向(... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容] 教科书第46~49页的内容。 [教学目标] 1.在观察公园路线图、公交车站牌、城市平面图等活动中,认识路线... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
用除法解决问题 (求一个数是另一个数的几倍)课堂实录 课堂背景:2005年4月14日,嘉兴科技馆,嘉兴市第七届“南湖之春... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级(下册)第3~4页。 教学目标 1. 使学生经历用竖式计算有余数... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
数学课程改革的基本理念是提倡小组学习,合作交流,与人分享。建构主义的学习观也认为:学习不是教师把知识简单地传递给学生... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:人教版实验教材《数学》二年级下册《克和千克》。 设计思路:克和千克对于二年级学生来说是个全新的重量概念,在... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
一、教学目标 1、在具体的生活情境中,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的观念,知道1000克=1千克。... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学目标: 1、学生在具体的生活情景中,初步认识质量单位克和千克 ,初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克=1000克。... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第68-69页。 教学目标: 经历数数的过程中,体验数的产生和作用,会... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
一、教学内容: 教科书第67、68页 二、教学目标: 1. 知识技能方面:、 (1)使学生认识1000,能感知1000是一个大数... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:二年级下册29页的例3及练习六的1、2题。 教学目标: 1、使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份,求每份是... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级下册第54-55页的内容 教学目标: (1)通过实践活动使学生... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级(下册)第87~88页。 教学目标 1.使学生能从开放的情境中合... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容:课程标准实验教材二年级下册第六单元克和千克的有关内容。 教学目标: 1、在具体的生活情境中,使学生感受并认... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
教学内容 教材第96-97页2-5. 教学目的 使学生进一步熟悉收集、整理、分析数据的方法,发展数学思维,提高解决问题的能... [ 详细介绍 ] 日期:10-14
多少年来,口算教学所追求的目标是:能正确、迅速地口算,掌握一定的速算技巧,具备一定的口算能力。而评价的标准也简单,即... [ 详细介绍 ] 日期:10-14