小学二年级教案 列表

　第一课时：平均分的认识（一）　教学内容：教科书第12～14页例1、例2，练习三的第1～3题。　教学目标：　1.使学生建立“平... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　巩固除法的含义及各部分名称。（教科书第21～22页练习四的第7—10题。）　教学目标：　巩固除法的含义，... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教科书第23页例1，练习五的第1～3题。　教学目标：　1.初步学会用乘法口诀求商。　2.经历探索除法计算方法的过... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教学除法各部分的名称。（教科书第19页的例题5。）　教学目标：　1.使学生知道除法的含义，懂得把一个数按照每几... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学过程：　一、旧知作引，做好铺垫　口算并说出算法：　32＋7＝ 30＋23＝ 21＋7＝　40＋35＝ 28＋60＝　二、合作探究... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册41、42页的内容及练习十的第1、3题。　教学目标：　1、通过生... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、教学目标　<一>、知识目标　1、让学生通过亲自动手分实物明确“平均分”的含义，并且从平均分的过程中清楚、直观地了解... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　苏教版小语第3册的最后一篇课文《夕阳真美》语言生动形象，读起来给人一种“诗画合一，身临其境”的美感。其中第二、三、四自... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　详细介绍：　今后要继续以学习为中心，培养学生良好的学习习惯教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　[一]、教学目标　1、通过“分一分”活动，使学生进一步体会平均分的含义及“平均分”的过程。　2、进一步培养学生的动手操... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教科书P20—P21“填一填”、“说一说”及“练一练”第1-4题。　教学目的：　1、在学习2、3、5乘法口诀的基... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、复习内容：数学第四册教材P120第6、7、题，P121第8、题，P124、P125第6、7、题。　二、复习目的：　通过复习，使学生熟... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、复习内容：数学第四册P119 第3题和P121第4、5、题，P123、P124第3、4、5、题。　二、复习目标　正确掌握万以内数的读法... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、谈话导入：　由班里的一名同学照片进行导入，以学生的妈妈送学生钟表引入课题。　（出示课题：认识钟表）　（运用媒体... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学过程：　一、引入新课：　昨天请同学们调查了关于家用电器的价格，谁能给我们说说你的调查结果。（指名汇报）　电冰箱... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　详细介绍：　教学内容：教科书第82、83页的内容。　教学目标　1、会正确迅速地运用6~9的乘法口决求商，能根据道乘法算式列... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学过程：　一、游戏引入　猜数：教师或学生悄悄指定一个4位数，学生猜猜是什么数。猜的过程中提示学生所猜数是否与目标数... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学过程　一。复习。　1.说说下面的各数最接近哪个整百数？　598 312 405 819　2.口算。　400+500 300+400 600+200 10... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学过程　一。复习引入新课。　师：小朋友，你们喜欢去春游吗？我们去春游的路上有一些障碍，谁能扫清路上的这些障碍？　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学过程　一、复习　1、320是由几个百和几个十组成的？320是由几个十组成的？一个数的百位是5，十位是8，个位是0，这个数... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学过程　一、复习。　1.要想知道物体的重量，怎么办？　2重量单位有哪些？　一。估一估物件的重量。　1一颗小纽扣、一... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容　教科书 第102-103页。　教学过程　一。口算。比一比。，看谁算得又对又快。　1 .学生独立完成第102页第1题。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学要求：　1、 使学生初步形成重量的概念，认识重量单位千克和克，初步建立1千克和1克的重量观念，知道1000克=1千克。　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学设计说明　“认识时间”是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理解，因... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　学习内容：用除法解决简单的实际问题。　教具、学具准备：教师准备8个球拍图，3捆萝卜图，以及16根小棒；学生准备18根小棒。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、复习目标：　通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.使学生会辨认直角、锐角和钝角；　2.通过结合生活实际的活动，在学习新知的同时培养学生的数学兴趣。　教学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　（人教版）《义务教育课程标准实验教科书·数学（二年级下册）》第37～39页。　教学目标：　1.让学生能... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　知识点：1、使学生结合具体情景理解相同加数求和的算式可以用乘法计算，体会乘法的意义。　2、能看图写出乘法... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：使学生初步体会乘法的含义；认识乘号，会写、会读乘法算式。　教具、学具准备：教科书第44页游乐场情景放大图或课... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学过程：　一、创设情境：　师：我们每天做几次眼保健操？（2次）。那一个星期一共要做多少次眼保健操呢？学生回答，并说... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教具准备：口算卡片。　教学过程：　一、基本练习：　1、背出5的乘法口诀。　2、对口令：　一五（）（） （）（）一十 ... [ 详细介绍 ] 日期：10-14