小学二年级教案 列表

　教学过程：　一、创设情境：　星期天，小花和妈妈要去游乐场，在游乐场的门口贴着一张海报：如果哪一位小朋友过了下面的难... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　（一）使学生初步了解连续两问的应用题的结构，初步学会分析应用题中的数量关系。　（二）能够解答比较容易的连... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　（一）掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序。　（二）用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　（一）使学生初步认识直线和线段。　（二）学会用尺子画直线，量线段。　（三）学会按要求的长度画线段。　（... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　（一）使学生初步认识长度单位米，初步建立1米的长度观念。　（二）根据1厘米和1米的实际长度，知道“1米=100厘... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　在“海口市小学语文课程标准培训与研修班”，我有幸听了来自江苏的张晨晖老师执教的《北风和小鱼》一课，受益匪浅。张老师以... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、学生在具体的生活情景中，初步认识质量单位克和千克 ，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:教科书第1~2页的内容　教学目标:　1、经历把一些物体平均分的活动过程，体会平均分的含义　2、 数学活动中，学会... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学内容】教科书第23页例1，练习五的第1～3题。　【教学目标】　知识与能力　1．初步学会用乘法口诀求商。　2．经历探... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教科书第12～14页　教学目标：让学生在具体情境中知道“平均分”的含义，初步了解平均分的方法。培养学生的学习兴... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　教科书24~25页的例题，第25~26页“想想做做”的习题。　教学目标：　1. 让学生经历探索两位数加整十数﹑两位... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、导入并教学“平均分”。　1、板书：“分”。这是一个什么字？“分”看到这个字，你会想到什么？（分数、1分钱、分东西等... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　教科书第30~31页的例题想想做做.1~2　教学目标：　学会两位减整十数或一位数的计算方法,并能正确的进行计算.... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、教学目标　（1）使学生知道“平均分”的含义，初步掌握平均分的方法。　（2）使学生知道除法的含义，知道把一个数平均... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:教科书P34的例1、例2.　教学目的:　1、使学生知道除法的含义,知道一个数平均分成几份,求一份是多少,用除法解答.... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:教科书P34的例1、例2.　教学目的:　1、使学生知道除法的含义,知道一个数平均分成几份,求一份是多少,用除法解答.... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　（一）使学生知道除法的含义，知道把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算．　（二）使学生初步学会除... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　从2007年1月底，教委表示要出台“限制跨区择校”的政策后，几乎在所有小学生家长们的心里都产生了恐慌，尤其是一直作足准备想... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学第三册第37--38页，完成39页练习九中的习题。　教学目标：　１、通过学生动手操... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　复习过程：　1、小组比赛背乘口诀。　2、让四人小组说说本单元你学到了什么知识。　3、全班汇报四人小组讨论的结果。　4... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学过程（课前布置学生收集生活中有关整千、整百的数据）　一、引入新课　1.学生汇报课前收集资料的情况。　学生自由汇报... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目的：　1、通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、，并掌握数数方法，掌握10个一百是一千。建立数的概念，培养数感... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　《用除法解决问题》教学设计一　教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级下册第54－55页的内容　教学目... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学过程：　一、复习　1、口算　15里有几个3？ 14是7的几倍？　15是3的几倍？ 14里面有几个7？　2、有12个苹果，每盘放... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　《用除法解决问题》教学设计一　教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级下册第54－55页的内容　教学目... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　目的要求：通过练习使学生熟练的运用乘法口诀，正确迅速的求积求商。　教学重点：巩固用乘法口诀求商的方法。　教学难点：... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.学生结合实例，建立直角、锐角、钝角的表象。能用自己的语言描述锐角和钝角的特征。　2.学会辨认直角、锐角... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：用除法解决简单的实际问题　教学过程：　一、谈话导入：　师：同学们在课间喜欢玩一些什么游戏？　[学生畅所欲... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》第四册第41页例1。　教学准备：　把课件中的格子图制成题卡。　教... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目的：　1.使学生加深对千以内数的认识，进一步培养学生的数感。　2.掌握千以内数的大小比较的方法。　3.初步培养学生... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　学习内容：用2~6的乘法口诀求商。　学习目标：使学生初步学会用2～6的乘法口诀求商的方法，并能用2～6的乘法口诀进行一些比... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　学习目的：　1.通过操作，使学生知道“‘求一个数里面有几个另一个数”用除法计算，进一步认识除法的含义。　2.带着复习已... [ 详细介绍 ] 日期：10-14