小学三年级教案 列表

　教学内容：教材第41—42页　教学目标：　1．使学生认识角的分类，掌握直角、平角、周角和锐角、钝角的特征，能判断一... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　《角的度量》这节课是人教版小学数学教材四年级上册第二部分第二节课的内容.这节课属于空间与图形测量中的一部分，而角的度量... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　数学目标：　1.知道计量角大小的常用单位是“度”，认识表示度的符号“0”　2.在观察中，认识量角器的构造，知道量角器各部... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一说教材　角的度量这节课是人教版义务实验教材四年级上册第二部分底第一节课的内容 这节课是属于空间与图形测量中的一部分... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　知识与技能：　1、认识量角器、角的度量单位，会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度数，会用量角器量角... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　浙教版数学第六册知识要点　1、围成长方形的每条线段都叫做长方形的边。通常把长方形的长边叫做长，短边叫做宽。　2、围成... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1. 借助生活实例，感知和了解吨的含义，通过想象和推理初步建立1吨的观念，初步学会用吨作单位估计物体有多重。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：小学数学义务教育课程标准实验教材37--38页内容　教学目标：1、使学生在自己观察、交流的基础上，认识量角器的结... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学过程：　一、谈话导入 激发情感。　师：同学们，在我们的生活中每一天都会发生大大小小的事情，有的使人高兴，有的使人... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　江苏教育版义务教育课程标准实验教科书小学数学三年级（下册）第1～2页。　教学过程：　1、课前谈话：今天这... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：商中间、末尾有0的除法　教学要求：　1、结合具体情景，让学生体会商末尾有0的除法计算过程，掌握算法。　2、让... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：1、自主探索三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法的计算方法，能正确进行笔算。2、能结合具体情境估算三位数除以... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　编者推荐：这是值得一读的好文章。　从事数学教学工作多年，一直有着一个困惑：我们的教材把每一部分的内容都分割得那么细小... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：苏教版三年级下册第11——12页。　教学目标：　1、学会用连除或先乘后除的方法来解决连除两步计算的实... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：苏教版第六册p.11~12。　教材简析：这部分内容教学用连除计算解决的实际问题。这是上学期学习的连乘计算的实际问... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：第1314页的练习二，第1516页的复习。　教学目标：　1、巩固商中间或末尾有0的除法计算和用两步计算解决实际问题... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【设计理念】：　《新课程标准》要求我们十分关注学生获得未来社会所必须的教学基础与技能，十分关注学生在情感、态度、价值... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1．整体感悟第二步用除法计算的应用题的结构，学会解决加除、减除、乘除、除除的两步实际问题。　2．在熟悉的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、创设情境，揭示课题　今天我们上课来了好多客人老师，还来了一个小客人呢！猜猜他是谁？（放旺仔广告语）从它身上你看到... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：国标苏教版小学数学第六册第17页例题以及第18页的想想做做。　教学目标：　1．在观察年历卡的活动时，认识时间单... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　活动内容　苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（下册）第22～23页。　活动目标　1. 在活动的过程中，帮助学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一．教材分析：　教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级（下册）第1～2页。　教学目标：　1、理解掌... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：苏教版小学《数学》三年级下册第17、18页。　教学目标:　1．认识时间单位年、月、日，知道大月、小月的知识，记... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、教学内容　二年级教学了时、分、秒，本单元继续教学年、月、日，常用的时间单位就都教学了。有关年、月、日的教学内容比... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、教学内容　二年级教学了时、分、秒，本单元继续教学年、月、日，常用的时间单位就都教学了。有关年、月、日的教学内容比... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教材P17－18例题，想想做做1－2　教学目标：　1、使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月，平年，闰年等... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　认识年、月、日（修改稿2）　教学目标：　1、在观察年历卡的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、进一步巩固平闰年的有关知识，能正确地运用所学的知识解决实际问题。　2、能计算经过时间。　教学重点：掌... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、在实践活动中，通过运用有关年、月、日的知识，感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣和解决实际问题的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、进一步巩固平闰年的有关知识，能正确地运用所学的知识解决实际问题。　2、能计算经过时间。　教学重点：解... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　评价目标：　1、是否理解和掌握年、月、日的有关知识，能否正确判断平年或闰年，能否正确计算一些简单的经过时间。　2、能... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　课前思考:　针对学生评价的结果,选择学生错误集中的题目以及掌握得相对薄弱的知识进行讲解，使学生进一步理解和掌握年、月、... [ 详细介绍 ] 日期：10-14