小学三年级教案 列表

　一、创设情境，初步感受平移与旋转　随着优美的旋律，吴老师带领孩子们一起进入游乐园参观，并请孩子们跟随活动的画面用自己... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　［教学内容］　苏教版国标本教材第六册P80～81页上的教学例题，“想一想”，完成“想想做做”第1、2题。　［教材简析］　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：苏教版三年级下册P102—103　教学目标：　1、结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学是教师的教与学生的学的和谐统一。传统意义上的教师教与学生学，将不断让位于师生互教互学。可以说，创设师生交往、共同... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：书P22——23　教学目标：1、在实践活动中，综合运用有关年、月、日和统计知识解决实际问题，感受数学与... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教科书第19～21页。　教学目标：　1、经历比较、归纳的过程，知道平年、闰年及季度；记住平年、闰年的天数；掌握... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　苏教版课程标准实验教科书 数学三年级（下册）第56～61页例题、“试一试” 及“想想做做”。　教学目标：　1... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　义务教育课程标准实验教科书三年级（下册）p84-85页有关长方形、正方形面积计算的内容。　教材简析：　本课时... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：新课标苏教版第六册教材第1—2页。　学习目标：　1、使学生理解并掌握整百数除以一位数的口算方法、三位数... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　[教学内容]　苏教版三年级下册P62—63　[教材简析]　这部分教材是结合对轴对称图形的认识而安排的实践活动。活动的内... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　第一单元 位置与方向　第一单元 位置与方向（6课时）　教学内容：　学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容　苏教版义务教育小学数学第六册（修订本）第85~88页。　教学目标　1．使学生理解面积的含义，认识常用的面积单位... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学要求：使学生在情境中初步了解连乘应用题的基本结构和数量关系，会用两种解法解答连乘应用题，并能运用数学知识解决活动... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：苏教版数学三年级下册P26~28例题、“试一试”、“想想做做”。　教学目标：　1．通过观察实例，使学生初步认识物... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、 从生活中感知　1、 欣赏建筑中的对称美　同学们，你知道世界上有哪些著名的建筑物吗？老师这里也收集了一些著名建筑物... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:　九年义务教育苏教版小学数学第六册第107页实践活动。　教学目标:　1.让学生经历动手实践、自主探索和合作交流... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:　九年义务教育苏教版小学数学第六册第98页例3。　教学目的:　1.通过教学使学生加深对周长、面积概念的理解。　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:　苏教版数学第六册第58－59页的例1、例2，第59"60页"练一练"的习题及练习十二第1题。　教学目标:　1.帮助学生初... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:苏教版数学第六册(修订本)第26页的一位数除两位数、几百几十。　教学目标:　1.使学生理解并掌握一位数除两位数、... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学过程：　一、从现实生活中引出两种记时法。　师：我们上课时间是上午还是下午。　生：下午。　师：是下午几时？（让... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教材第40页例7、“试一试”和“练一练”，练习八第1~3题。　教学要求：使学生进一步掌握用“四舍”法把除数看做整... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　课 题：长方形和正方形的面积　教学内容：面积的含义、面积单位、面积的计算、面积单位的进率、练习五、我们的试验田　教学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：1、创设情境使学生理解0除以任何不为0的数都得0，并在此基础上自主探索三位数除以一位数商中间或末尾有0的除法的计... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教科书第130—132页的例1—例3，例3下面“做一做”中的题目和练习三十的第1—4题。　教学目的：使... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1. 使学生经历探索年、月、日之间关系的过程，知道年、月、日等时间单位，初步掌握年、月、日之间的关系。　2. ... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、创设情境，揭示课题　师：同学们都是新中国的小主人，谁知道，新中国是什么时候成立的？　师：你们还记住了哪些难忘的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：苏教版小学数学第六册教科书第24——26页。　设计理念：　注意以生活中丰富的例子引导学生观察比较、... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　平移与旋转是对刚体而言的，所以运动时物体任意两点之间的距离不变，并且不会变成其镜像。一个点的运动总是可以看成平动的。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：苏教版第六册第24—26页。　教学目标：　1、通过观察生活图片，初步感知平移和旋转现象，并能在方格纸上按... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学要求：　1．通过观察实例，使学生初步认识物体或图形的平移和旋转，并能在方格纸上画出平移后的图形。　2．通过联系生... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　第一、二学段都有“对称、平移和旋转”，它们各自的要求是什么？第一学段这部分内容应怎样组织数学活动？　根据《标准》的规... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、通过生活事例，使学生初步了解图形的平移和旋转。并能正确判断图形的这两种变换。结合学生的生活实际，初步... [ 详细介绍 ] 日期：10-14