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  • 苏教版三年级数学——商中间、末尾有0的除法

    时间:10-14 10:21:23来源:http://www.laixuea.com 小学三年级教案阅读:8948

    概要:教学内容:商中间、末尾有0的除法教学要求:1、结合具体情景,让学生体会商末尾有0的除法计算过程,掌握算法。2、让学生自主探索三位数除以一位数商中间有0的算法,使学生在计算知识的学习中得到多方面的发展。3、让学生在解决简单的实际问题的过程中,进一步体会数学与生活的联系,增强应用数学的能力教具学具准备:教学挂图教学过程:一、教学例1出示例1图,引导观察提问:平均每只兔能采到几个蘑菇? 平均每只猴能采到几个桃?2、根据学生回答,列式: 6÷3= 0÷3=6÷3得几? 0÷3呢?你是怎么想的?(树上一个桃也没有,平均每只猴采桃的个数是0,所以0÷3=03、计算 0÷2 0÷4 0÷7 0÷5 0÷34 ……你能得出什么结论?(0除以任何不是0的数都得0)二、教学例2 (商中间有0的三位数除以一位数)1、出示

    苏教版三年级数学——商中间、末尾有0的除法,标签:小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com

      教学内容:商中间、末尾有0的除法

      教学要求:

      1、结合具体情景,让学生体会商末尾有0的除法计算过程,掌握算法。

      2、让学生自主探索三位数除以一位数商中间有0的算法,使学生在计算知识的学习中得到多方面的发展。

      3、让学生在解决简单的实际问题的过程中,进一步体会数学与生活的联系,增强应用数学的能力

      教具学具准备:教学挂图

      教学过程:

      一、教学例1

      出示例1图,引导观察

      提问:平均每只兔能采到几个蘑菇?    平均每只猴能采到几个桃?

      2、根据学生回答,列式:   6÷3=       0÷3=

      6÷3得几?   0÷3呢?你是怎么想的?(树上一个桃也没有,平均每只猴采桃的个数是0,所以0÷3=0

      3、计算  0÷2   0÷4   0÷7   0÷5   0÷34 ……

      你能得出什么结论?(0除以任何不是0的数都得0)

      二、教学例2 (商中间有0的三位数除以一位数)

      1、出示例2 图观察

      平均每天产鸡蛋多少千克?

      2、题目中告诉了我们那些条件?要求问题怎么列式?

      板书  306÷3

      商是多少?你是怎么得出102的。谁会列竖式?

      讲解竖式的一般写法。

      三、末尾有0的除法

      1、出示试一试让学生先估计商比100小还是比100大,再计算。

      (1)估计完后,先独立完成在作业本上,然后再在小组里讨论,交流竖式的写法,一人板演。

      (2)全班交流

      (3)独立完成另一题  350÷5  一人板演

      四、巩固练习

      1、书第8页 第 2 题完成在书上。

      2、第3题先找出错在那里,再改正。

      3、第8页第5题 要让学生知道从8时到12时经过4小时。

      五、课堂作业:

      书第8页第4题后四题。

      教学后记:
     


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