小学一年级教案 列表

　教学目标　1．使学生正确地数出数量是1和2的物体的个数，会读、写数字1和2．　2．掌握1和2的顺序以及2的组成，认识“＞”．... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生正确地数出数量是3的物体的个数，会读、写数字3.　2．了解3以内数的顺序，会比较3以内数的大小，认识“... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．通过教学使学生初步建立加法的概念，理解加法的意义．　2．认识“＋、＝”以及它们的书写方法，会读写加法算... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生建立减法的概念，理解减法的意义．　2．认识减号“－”，会读、写减法算式，正确进行减法计算．　3．... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　１．使学生认识计数单位“一”和“十”，知道10个一是十，10个十是一百，知道100以内数的顺序，掌握100以内数的组... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生初步学会用4的组成计算得数是4的加法及相应的减法，培养学生解决实际问题的能力．　2．通过教学，培养... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1． 使学生会看钟表上的半时。　2． 培养学生遵守时间、珍惜时间的良好生活习惯。　教学重难点：　整时与半... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．通过教学，学会用5的组成计算得数是5的加法和相应的减法．培养学生解决实际问题的能力．　2．通过观察和比较... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．通过教学使学生初步认识“0”的含义，会读写数字“0”，熟悉0—5的顺序．　2．初步理解并掌握有关“0”... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、使学生理解两位数加一位数（进位）的算理，掌握其计算方法，能正确地进行计算．　2、初步培养学生的动手操... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、使学生理解求两数相差多少的应用题的数量关系，学会解答此类应用题．　2、通过操作、观察和讨论，初步培养... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1．使学生理解并掌握两位数减一位数、整十数（不退位）的口算方法，正确熟练地进行口算．　2．初步培养学生的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、使学生了解小括号的意义，认识它的作用，掌握带小括号的加减的运算顺序，会计算带小括号的加减两步式题．　2... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1、使学生理解并掌握两位数加一位数、整十数（不进位）的口算方法，正确熟练地进行口算．　2、初步培养学生的动... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生理解并掌握整十数的连加、连减的计算方法，熟练地进行计算．　2．培养学生的迁移能力和计算能力．　3... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　学目标　1、巩固加减法的含义，初步学会简单的元、角、分的计算．　2、通过教学，培养学生的分析问题、解决问题的能力和求... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生进一步理解人民币单位间的十进关系，初步掌握基本的单位换算方法．　2．通过教学，初步培养学生的动手... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分．　2．培养学生的参与意识、应用意识及观察、比较... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．掌握整十数加一位数和相应的减法的计算方法．　2．能准确地计算出整十数加一位数和相应的减法．　教学重点... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生正确数出数量是4的物体的个数，会读写数字4．　2．了解4以内数的顺序，会比较4以内数的大小，掌握4的组... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．通过动手掂一掂、称一称的活动，让学生亲身体验到物体有轻有重，逐步加深对轻重的感受和理解．　2．使学生体... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1．使学生认识钟面，结合生活经验学会看整时。　2．培养学生建立时间观念，从小养成珍惜时间、遵守时间的生活... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、通过调查、数数活动，初步体验数与生活的密切关系。　2、能运用不同的方法数出百以内的数，知道10个10是10... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　　第一课时　教学内容：教科书p88～89的习题。　教学目标：1、通过练习，帮助学生较好地掌握8、7加几和十几减8、7的计算。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　　第一课时　教学内容：教科书p82～83的习题。　教学目标：1、通过练习，帮助学生较好地掌握9加几和十几减9的计算。力求能... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教科书p80例题，试一试，p80～81“想想做做”的习题。　教学目标：1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　第一课时　教学内容：教科书p84例题，试一试，p85“想想做做”的习题。　教学目标：1、经历从实际情景里提出并解决问题的过... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　单元学习目标：　1、使学生从实际情景中理解计算20以内进位加和退位减的方法，能比较熟练地计算20以内的进位加法和退位减法... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、通过自己喜爱的情境学习数据整理，感知数学在生活里的应用。　2、感受数据的整理的过程，初步认识象形统计... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　教科书第60页的例题，第60～61页“想想做做”的习题。　教学目标：　1、观察、联系生活情景，理解加减混合运... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　教科书第58页的例题，第58～59页“想想做做”的习题。　教学目标：　1、通过动手操作、合作交流，初步理解连... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　教科书第57页的例题和“想想做做”的习题。　教学目标：　1、通过动手实践、自主探索、合作交流，得出求未知... [ 详细介绍 ] 日期：10-14