小学四年级教案 列表

　教学目标　1．使学生理解三角形的意义，掌握三角形的特征和特性，能按角的不同给三角形分类．　2．培养学生观察能力和动手... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．认识平行线，初步了解平行线的性质，学会用直尺和三角板画平行线．　2．培养学生操作的初步技能．　3．渗透... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：人教版九年义务教育五年制小学数学第八册第129-130页。　教学目的：　1.拓宽学生学习的渠道，让学生通过到图书馆... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:九年义务教育五年制小学数学第八册l34页例2、例3.　教学目的:1.使学生掌握分数与除法的关系,并进行简单的应用。　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:九年义务教育六年制小学数学第八册自73页至74页"除法的意义"。　教学目的:　1.使学生理解除法运算的意义,理解除法... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：九年义务教育五年制小学数学第七册第14一15页。　教材简析：加法结合律这部分内容是在加法意义的基础上进行教学的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：九年义务教育五年制小学数学第七册第14一15页。　教材简析：加法结合律这部分内容是在加法意义的基础上进行教学的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　邱学华［简介］1986年10月，在山西省太原市全国协作区第二届尝试教学法研讨会上，作者应全体代表的要求，借二年级小学生上了... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　列方程解应用题　教学内容：教材第24—25页例1、例2及“做一做”。　练习七的第1—4题。　素质教育目标　（一... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　P34/例1（乘法交换律）例2（乘法结合律）　教学目标：　1.引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：以“求和”为基本数量关系的两步计算应用题（书p51）　教学目标：使学生理解以“求和”为基本数量关系的两步计算... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教材第75页乘、除法算式中各部分之间的关系和“练一练”，练习十五第3—8题。　教学要求：　1．使学生进一... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　P28/例1（加法交换律）P29/例2（加法结合律）　教学目标：　1.引导学生探究和理解加法交换律、结合律。　2.... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　位置与方向　第一课时　教学目标：　1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。　2、能根据任意方向和距离确... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　P4/例1、例2（只含有同一级运算的混合运算）　教学目标：　1.使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：九年制义务教育小学数学第八册P37—P38，乘除法的意义及关系。　教学目标：1.理解乘除法的意义,知道除法是乘... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：方程的意义和解简易方程（教材第105一107页，练习二十六）。　教学要求：　1．使学生理解和掌握等式及方程、方程... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、目的要求、意图、教法。　1、设计意图。贯彻新“课标”的过程目标。即重视“过程与方法”。在探究“简便计算”方法的过... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材说明　这是一节小学六年级的数学课。　学生分析　学生整体上思维敏捷，在新授课上总是表现出较浓的兴趣，课堂反应与接... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容： 人教版九年义务教育六年制小学数学第七册97－98页长方形面积的计算。　设计理念：《数学课程标准》指出：“从学... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：小学数学第八册教材第35页　课　型：实践活动课　知识目标：　使学生知道什么叫白色污染，认识到白色污染对环境... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目的　1．使学生在理解的基础上掌握三角形的面积计算公式，能够正确地计算三角形的面积．　2．使学生通过操作和对图形... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、理解、掌握商不变的性质。会用商不变的性质进行一些简单的应用。　2、经历提出猜测，验证猜测，得出结论的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　课题：列综合算式解答一般两步应用题　教学目标　1．使学生学会列综合算式解答一般的两步计算的应用题，提高学生解答应用题... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　1．例1。　例1通过探讨衣服和裤子的不同搭配，找出不同穿法的组合数。上下装搭配的每种穿法需要两步来确定，一步是上装的选... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、学生情况分析：本班有学生29人,其中男生17人.在上期三年级期末考试中双科上90分的没有，　二、教材分析：　这一册教材... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　乘法运算律及简便运算　第4课时　教学内容　义务教育课程标准实验教科书（西南师大版）四年级（下）第23页例5，练习五第2... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、使学生进一步掌握亿以内数的数位顺序，能正确的写出整万的数和含有两级的数。　2、引导学生总结出含有两级... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教材说明　教材通过让学生设计作息时间表、调查完成家庭作业的时间、调查睡眠时间等活动，一方面使学生巩固时间的认识和计... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：使学生初步理解周长的含义，探索并发现长方形、正方形周长计算的方法，体验数学与日常生活的密切关系。　教具、... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容　本册教材第34—36页上的例1、例2，完成“做一做”中的题。　教学目的　1、使学生初步认识四边形，了解四边... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　? 小数的意义和读写法　教学目标：　使学生理解小数的意义，认识小数的计数单位，会读、写小数，会比较小数的大小。　教... [ 详细介绍 ] 日期：10-14