小学2017年秋（2017第一学期)音乐教学工作计划及教案（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级）

概要：三、听记。1、2/4××||××|||2、1=c2/4l65||5i|||l5612||5235|||316531—5—让学生听节奏，根据拍号写出节奏。听旋律，把旋律填写完整。四、总结。第十单元音乐家贺绿汀第一课音乐家——贺绿汀第一课时一、教学目标1了解著名音乐家贺绿汀的生平。2通过欣赏《游击队歌》，使学生初步感受歌曲的艺术形象、情趣。二、活动材料录音机、磁带、钢琴三、教学过程组织教学1、学生随音乐进入教室。2、师生问好。1.课堂常规：课前、课中、课后。2.讲一讲这个学期的内容。把书翻到目录，请你观察一下，这个学期我们上的这些课有什么特点？基本上都是中国的民族音乐。那一课不是中国的？3.这个学期开始，我们还要学习口琴。所以，请大家回去以后，每人买一把轻音口琴，下个星期拿来。4.简单介绍口琴。5.每一节音乐课拿好口琴、铅笔、橡皮。欣赏:1.板书：《游击队歌》，看到这个歌名，你想到了什么？2.这是作者在抗日战争史所做的曲子，那么作者是谁呢？（出示贺绿汀图片）3.介绍贺绿汀：贺绿汀先生1903年7月20日出生于湖

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　　三、听记。
　　1、2/4××||××|||
　　2、1=c2/4
　　l65||5i|||
　　l5612||5235|||
　　316531—5—
　　让学生听节奏，根据拍号写出节奏。
　　听旋律，把旋律填写完整。
　　四、总结。
　　第十单元音乐家贺绿汀
　　第一课音乐家——贺绿汀
　　第一课时
　　一、教学目标
　　1了解著名音乐家贺绿汀的生平。
　　2通过欣赏《游击队歌》，使学生初步感受歌曲的艺术形象、情趣。
　　二、活动材料
　　录音机、磁带、钢琴
　　三、教学过程组织教学
　　1、学生随音乐进入教室。
　　2、师生问好。
　　1.课堂常规：课前、课中、课后。
　　2.讲一讲这个学期的内容。把书翻到目录，请你观察一下，这个学期我们上的这些课有什么特点？
　　基本上都是中国的民族音乐。那一课不是中国的？
　　3.这个学期开始，我们还要学习口琴。所以，请大家回去以后，每人买一把轻音口琴，下个星期拿来。
　　4.简单介绍口琴。
　　5.每一节音乐课拿好口琴、铅笔、橡皮。
　　欣赏:
　　1.板书：《游击队歌》，看到这个歌名，你想到了什么？
　　2.这是作者在抗日战争史所做的曲子，那么作者是谁呢？（出示贺绿汀图片）
　　3.介绍贺绿汀：
　　贺绿汀先生1903年7月20日出生于湖南邵阳，使我国著名的音乐教育家、作曲家、理论家、批评家和社会活动家。
　　他创作了很多作品，作品体裁多样，在我国有重大影响。他共创作了3与大合唱，24受合唱曲，近百首歌曲，6首钢琴曲，6手管弦乐曲，10多部电影音乐。
　　他为我国音乐教育事业做出了重大贡献。亚从20奶奶其从事音乐教育工作，解放后一直担任上海音乐学院院长职务，为祖国培育了一大批优秀的音乐人才。
　　4.初听歌曲，学生结合书本的图面，谈谈感受。
　　听了这个音乐，看了这幅画面，你能描述一下场景么？
　　5.讲述大意（歌词）：
　　我们都是神枪shou，每一颗子弹消灭一个仇敌，我们都是飞行军，哪怕那山高水又深。在密密的树林里，到处都安排同志们的宿营地，在高高的山岗上，有我们无数的好兄弟。没有吃，没有船，自有敌人送上前；没有枪，没有炮，敌人给我们造。我们生长在这里，每一村土地都是我们自己的，无论谁要强占去，我们要和他拼到底！
　　6.复听：歌曲名为游击队，那你知道什么是游击队么？他们的作战是怎样的呢？
　　（1）能不能从音乐中感受到?
　　（2）能不能跟着音乐用你的身体来表现游击队员的英勇？
　　（3）厅歌曲，教师带领学生感受。
　　7.再次欣赏：你是如何感受的？
　　感受歌曲演唱时的强弱变化所表现的不同情景。声音强的时候，好象游击队战士勇敢顽强战斗的情景。声音弱时，好像游击队战士在夜间神出鬼没行动的情景。
　　8.请你结合教师讲的，来感受强弱变化表现的音乐，复听，结合身体语言，拍手等。
　　结束部分
　　下课，随音乐出教室。
　　附：贺绿汀主要代表作品：
　　**电影音乐代表作品：《春天里》、《十字街头》、《四季歌》、《天涯歌女》、《马路天使》等。
　　**歌曲及合唱曲：《游击队歌》、《恳春泥》、《嘉陵江上》
　　**在管弦乐的民族化方面进
　　第十一单元冬天的巡礼
　　教学内容：歌曲《银色的马车从天上来啦》
　　教学目标：指导学生用轻快、富有弹性的声音歌唱，表现儿童明朗、乐观的性格，展示纯洁美好的心灵。
　　教材分析：
　　1.重点：认识降记号并进行听辩以及练唱。
　　2.难点：通过三声部发声练习，感受三声部的声音效果，要求声音统一和谐，力度适度，以情带声。
　　3.教具：磁带挂图
　　第一课时
　　教学过程
　　一读谱、练声
　　二作品介绍：
　　1.发问：有没有同学见过马车？请同学上黑板来画一辆马车给大家看一下。

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