小学四年级教案 列表

　教学目标：　1、 通过教学复习巩固本学期所学的年、月、日的知识。　2、 通过制作主题年历，掌握年历的一般制作方法和注意... [ 详细介绍 ] 日期：05-11

　教学目标：　1、 通过教学复习巩固本学期所学的年、月、日的知识。　2、 通过制作主题年历，掌握年历的一般制作方法和注意... [ 详细介绍 ] 日期：05-11

　教学目标：　1．通过猜数游戏等活动，学会用方程解答简单的应用问题。　2．通过解决问题，进一步理解方程的意义。　教学重... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　北师大版数学四年级下册第88页-第90页的"方程"。　教学目标：　1．结合具体情境，了解方程的含义。　2．会用... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1．通过分析"奥运"信息，综合运用所学知识和方法，解决有关的数学问题。　2．通过解决体育赛场上的有关问题，... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1．结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。　2．利用生活经验和已有知识，经... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、知识与技能：通过自主探究性学习，让学生理解百分数的意义，能正确读写百分数，感受百分数与分数的联系与区... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.结合具体情境，了解方程的含义。　2.会用方程表示简单的等量关系。　3.在列方程的过程中，发展抽象概括能力... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　通过解决姐、弟二人的邮票张数问题，进一步理解方程得意义。　通过解决问题的过程，学会解形如2x-x=3这样的方... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1．复习整数、自然数、小数、正数、负数的概念。　2．复习大数的读、写法及大数的改写和省略。　3．复习用正... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1．引导学生对学过的知识进行系统的整理，理清脉络。能正确、熟练的读写生活中的小数，能将这些数据用四舍五入... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、使学生初步认识生活中的对称现象，认识轴对称图形和对称轴；知道轴对称图形的含义，能判断一个图形是否是轴... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　很感谢有这次机会跟各位评委介绍我在设计这节课时的一些想法：　今天我上的课题是《除数是两位数的口算除法》。　一说：教... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目的：　1、使学生初步掌握能被2、5整除的数的特征，会判断一个是否能被2、5整除。　2、使学生知道奇数、偶数的概念。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：　P44~46，例1、例2、例3和练习十1～3题　教学目标：　1、初步认识字母表示数的意义和作用，感受字母表示数的优... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1．结合情境，让学生在情境中体验整理与复习的重要性。　2．能积极主动整理知识，并养成回顾与反思的好习惯。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生认识量角器，会用量角器量出角的度数．　2．认识直角、平角、钝角、锐角和周角．　3．提高学生动手操... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目的　1． 引导学生知道、掌握小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写．　2． 培养学生的动手操作能力以及... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目的　1．使学生掌握比较小数大小的方法．　2．培养学生迁移类推的能力．　3．培养学生初步的数学意识和数学思想，使... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生理解小数点位置移动引起小数大小的变化．　2．掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律．　3．培养... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生进一步理解“单名数”和“复名数”的概念．　2．掌握把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．使学生能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数．　2．使学生学会把较大的整数改写成以“万”... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　单元测试 1．填空．（每空1分，共14分）　（1）一个小数是由3个一，7个百分之一，8个万分之一组成的，这个小数是（ ）．... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义。　2.利用生活经验和已有知识，经历... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．认识直线、线段、射线及它们的联系和区别、初步认识角，知道角的各部分名称，会比较角的大小，会用尺子画角．... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标:　1． 结合具体情境，学会用字母表示数，能用字母表示运算律和有关图形的计算公式.　2． 探索用字母表示数的过程... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．在学生掌握角的分类和度量的基础上，掌握角的画法，会用量角器按指定度数画角．　2．通过动手操作，初步培养... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标　1．通过直观演示及观察，使学生初步认识垂线，积极探索画垂线的方法并会用三角板画垂线．　2．提高学生规范作图... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1.通过天平游戏，发现等式两边都加上（或都减去）同一个数，等式仍然成立，等式两边都乘上一个数（或都除以一个... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1．通过摆图形，尝试找出图形中的规律，并用字母表示。　2．通过摆图形，找规律的活动，发展抽象概括能力。　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:　北师大版数学四年级下册第100页-第页101的"图形中的规律"。　教学目标：　1．通过摆图形，尝试找出图形中的规... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　【教学内容】　北师大版小学数学下册第六单元P71、P72"这月我当家"　【教学目标】　1、会用方程解决有关百分数的简单实际... [ 详细介绍 ] 日期：10-14