概要:4、以启用新的学生评价手册为契机,推进学生评价改革,建立多元的个性化发展性评价体系,实现学生评价由绝对的成绩量化到模糊评价的变革,促进学生全面发展。5、加大教案撰写改革力度。加强对教师备课过程的指导,营造扎实备课的良好氛围,并着手做好教师解读教材能力的培养,学校允许、鼓励教师撰写风格各异的教学设计,倡导教师编写实用教案、创新教案和个性教案。(四)深入开展校本研修(1)继续完善“教研日”校本研修制度,健全教研网络,扎实、有效地开展校本教研活动:新课程教学沙龙、课题(专题)研讨、课堂教学案例(现场课、录像课、文本课等)研究、课改实验的相关问题诊断等,促使每一位教师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。(2)开展以解决教学问题、课改突出问题为主要内容的专题研究,加强合作攻关。(3)切实做好重点课题的实验研究,提升课题研究的整体水平,提高广大教师的科研素养。做到课题研究日常化、常规化。各周重点工作安排:预备周、(2.1——2.7)1、义务教育宣传活动,做好招生、巩生、防溜工作2、调整落实“三表”。3、讨论、
2017年春学校教研工作计划(2017第二学期),标签:计划总结范文,http://www.laixuea.com4、以启用新的学生评价手册为契机,推进学生评价改革,建立多元的个性化发展性评价体系,实现学生评价由绝对的成绩量化到模糊评价的变革,促进学生全面发展。
5、加大教案撰写改革力度。加强对教师备课过程的指导,营造扎实备课的良好氛围,并着手做好教师解读教材能力的培养,学校允许、鼓励教师撰写风格各异的教学设计,倡导教师编写实用教案、创新教案和个性教案。
(四)深入开展校本研修
(1)继续完善“教研日”校本研修制度,健全教研网络,扎实、有效地开展校本教研活动:新课程教学沙龙、课题(专题)研讨、课堂教学案例(现场课、录像课、文本课等)研究、课改实验的相关问题诊断等,促使每一位教师都能在“合作、互动”的校本教研中实现专业成长。
(2)开展以解决教学问题、课改突出问题为主要内容的专题研究,加强合作攻关。
(3)切实做好重点课题的实验研究,提升课题研究的整体水平,提高广大教师的科研素养。做到课题研究日常化、常规化。
各周重点工作安排:
预备周、(2.1——2.7)
1、义务教育宣传活动,做好招生、巩生、防溜工作
2、调整落实“三表”。
3、讨论、制定学校教研工作计划。
4、整理分发教学用具。
一、(2.8——2.14)
1、制定“教研日”活动方案
2、落实六项技能、美术书法比赛、数学竞赛培训人选及培训方案。
(美术比赛绘画:丽霞手工;晓红硬笔:芬芬软笔:慰堂)
(作文:科任50米:清昆电脑:爱国演讲:婉真唱歌:雪卿绘画:丽霞)时间统一另行安排
二、(2.15——2.21)
1、参加教导会议并传达会议精神。
2、新课程教材学习培训。
3、毕业班教学调研:全月
4、每周荐读主讲人:清昆记录:芬芬师
三、(2.22——3.28)
1、执行省教学常规工作自检(一)(期初计划撰写情况检查反馈)
2、三年科学研讨课(秋红师)
(研讨活动课统一时间为每周四上午第一节校本研讨时间为晚7:00)
3、每周荐读主讲人:芬芬记录:晓红师
四、(3.1——3.7)
1、新课程实验研究成果征集(县评选)
2、片区科学优质课评选。
3、省陶研课题《运用陶行知教育思想,构建“自主建构”的课堂教学研究》课题实验基地校申报。
4、一年语文研讨课(晓红师)
5、每周荐读主讲人:晓红记录:秋菊师
五、(3.8——3.14)
1、学区开展科学课堂优质课评活动。
2、学区“教研日”实施情况跟踪检查。
3、学区美术书法比赛。
4、四年音乐研讨课(婉真师)
5、每周荐读主讲人:秋菊记录:雪卿师
六、(3.15——3.21)
1、教学常规工作全面检查。
2、片区音乐优质课评选活动。(婉真师)
3、英语研讨活动课(芬芬师)
4、每周荐读主讲人:雪卿记录:慰堂师
七、(3.22——3.28)
1、学区音乐优质课评选活动。
2、学区六项技能比赛。
3、学区综合实践活动教学方案设计评选。(选拔送县参评)
4、六年数学研讨课(丽霞师)
5、每周荐读主讲人:慰堂记录:清昆师
八、(3.29——4.4)
1、学区英语书写比赛(指导师:芬芬师)
2、“桥风杯”教师教学大赛(现场论文,课堂教学与反思)
(参加对象:婉真师雪卿师晓红师)
3、二年语文研讨课(雪卿师)www.laixuea.com
4、每周荐读主讲人:清昆记录:秋红师
九、(4.5——4.11)
1、学区四、五年级常识科知识竞赛(品社、科学)
2、学区教学案例、随笔征集评选活动(评选优秀送县参评)
3、每周荐读主讲人:秋红记录:婉真师
备注:(清明节放假一天4月6日星期一)
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