2017年春学校教研工作计划（2017第二学期）

概要：4、加强对骨干教师的培养力度。为使我校骨干教师尽快成长，努力为骨干教师外出上课搭建平台，让他们在上课交流的过程中得到锻炼和提升。结合区教育局新一轮骨干教师的评选，开展好校级选拔工作，组建好各级骨干梯队，加强骨干队伍的管理，发挥骨干队伍的作用。5、强化教学反思，撰写“教学随想”。“教学随想”为组内集体备课的重要组成部分，可在课前、课中、课后对使用的一篇或几篇教学方案结合自己的教学实践进行评点，提出自己的见解。35周岁以下的教师每月至少有一篇“教学随想”发表在校园网上备课平台上。“随想”的篇幅可长可短，总体符合要求即可。教研组长每周统计教师网上及书面“教学随想”的篇数，学期末报教导处核查。（二）、探索“年级组长负责制”的管理新模式，细化教学过程管理。教学管理是学校管理的重要环节，是教学工作有效实施的重要保证，它直接关系着学校的生存和发展，加强教学过程的管理是提高教学实效的重要保证。结合我校年级组长负责制管理新模式的实施，本学年着力抓好以下几方面的工作。1、抓实常态教学的随机视导。各年级组长要经常性地深入课堂随堂

2017年春学校教研工作计划（2017第二学期）,标签：计划总结范文,http://www.laixuea.com
　　4、加强对骨干教师的培养力度。为使我校骨干教师尽快成长，努力为骨干教师外出上课搭建平台，让他们在上课交流的过程中得到锻炼和提升。结合区教育局新一轮骨干教师的评选，开展好校级选拔工作，组建好各级骨干梯队，加强骨干队伍的管理，发挥骨干队伍的作用。
　　5、强化教学反思，撰写“教学随想”。“教学随想”为组内集体备课的重要组成部分，可在课前、课中、课后对使用的一篇或几篇教学方案结合自己的教学实践进行评点，提出自己的见解。35周岁以下的教师每月至少有一篇“教学随想”发表在校园网上备课平台上。“随想”的篇幅可长可短，总体符合要求即可。教研组长每周统计教师网上及书面“教学随想”的篇数，学期末报教导处核查。
　　（二）、探索“年级组长负责制”的管理新模式，细化教学过程管理。
　　教学管理是学校管理的重要环节，是教学工作有效实施的重要保证，它直接关系着学校的生存和发展，加强教学过程的管理是提高教学实效的重要保证。结合我校年级组长负责制管理新模式的实施，本学年着力抓好以下几方面的工作。
　　1、抓实常态教学的随机视导。各年级组长要经常性地深入课堂随堂听课、巡课，行政领导随机抽查年段教师的教学情况。
　　2、注重过程性质量的监控。六年级年级组继续建立语文、数学学科单元检测与分析制度。每次单元检测由年级组统一组织，每次检测后组织学科教师集中交流，进行质量分析，及时查找存在的问题，及时诊断，及时调整教学策略。期中期末检测由教导处统一组织，各年级组及时上报检测结果，由教导处组织进行质量分析。除此以外，本学年教导处还将随机进行一些诊断性的检测。
　　3、发挥优秀教研组长和优秀教研组的作用，向市推荐优秀教研组，在校内竖榜样，互相学习。
　　（三）认真抓好教学常规管理工作。
　　1、大胆改革传统备课方式，强化备课的有效性和实用性。实行同年级同学科集体备课制度。学期初教师进行教材单元主备课分工，单元主备课教师先备好该单元1课时教案，教研活动作为中心发言人，精选该单元重点、难点或有代表性的课文（内容）作中心发言。集体备课实施形式多样化：观看名师光碟，课堂教学实录，论坛等。
　　2、严格执行课堂管理制度。不得出现空堂，若发现或投诉核实，追究任课者责任；教师不得随意调课、请假，须报请教导处同意后方可执行，教师上课期间不得接听电话，若发现或投诉核实，追究任课者责任；教师不能不备课进课堂。若发现或投诉核实，按教学常规考核方案追究任课者责任。www.laixuea.com
　　3、强化教学辅导环节。根据我校学生实际，把“培优辅差，两头带中间”作为辅导环节的基本策略，本学年强调实干为先。
　　4、加大教学常规工作检查频率和方式。
　　（四）教研、科研工作再上新台阶。
　　本学年，在上学年教研、科研措施上，重点做好和强化以下工作：
　　1、组织教师学习新课程标准及其理论。
　　2、全面开展《网上家长学校》、《周末家长学校的建设》、《中华美文课堂》、《文明礼仪儿歌》、《我快乐我唱歌》等课题研究。鼓励每位教师积极参加课题实验，各课题小组由组长负责组织各组的课题实验。做到学年有计划，每期至少两次小结，同时收集各项过程性资料，以此促进教师科研能力的提高及理论水平的提升。还要结合课题开展丰富多彩的竞赛活动，让学生在课题实验中有的收获。
　　5、开展“青年教师赛课活动”、“语文、数学学科一课多上教研活动”及教师专业基本功大赛。
　　6、坚持每月一次的教学反思，促进老师在反思中成长。做到每月一反思，每期一总结。
　　7、坚持同伴之间的听课评课。
　　8、调整教研活动时间，切实保证教研活动数量和质量。教研活动改为两周一次，综合教研组星期二上午第一、二节课；语文组星期三上午第三、四节；数学组星期四上午第三、四节。单周集体备课，双周业务学习。

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