小学三年级教案 列表

　【案例描述】　《称一称》是苏教版第五册《千克和克》单元的实践活动课。称1千克水果（蔬菜）大约各有多少，体验1千克有多重... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　练习五1　教学内容：P46.1—5　教学目标：　进一步掌握两位数加、减两位数的口算方法，能正确、快速地口算出和在100... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　（第5课时：乘数中间有0的乘法）　教学目标：　1、通过有趣的童话情境，自主探索出“一个数与0相乘得0”，并会应用所学的知... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　进一步学会解决实际问题的应用题，能看懂线段图，能利用线段图帮助解决问题，基本上会用不同的方法解决问题。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　本单元主要教学口算两位数加,减两位数(和不超过100),解决与"倍"或"差"有关的两步计算实际问题.在练习中还有需要进位的整百数... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　〖教学目标〗　1、经历探索两位数加两位数口算方法的过程，能口算和在100以内的两位数加两位数以及进位的整百数加整百数。... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：苏教版小学数学三年级（上册）第4单元39页——42页。　教学目的：　1、让学生在已有的知识基础上，口... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　第四单元加和减课堂作业　一,填空:　1,55+38你是怎么算的: .　2,44-25你是怎么算的: .　3,估计得数是几十多.　二,口算:... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容　两位数加两位数的口算(教材P39—40) 10月8日　教学目标　1通过创建情境,组织学生根据情境提出不同的数学问... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　复习旧知　出示投影:一组两位数加整十数的题目,另一组两位数加一位数的题目　情景导入　谈话:小朋友们你们去玩具柜买过玩... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：苏教版小学数学第五册P39—40　教学目标：　①、认知目标：鼓励学生构建起适合自己的两位数加两位数的口算... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：教科书第39-40页的内容。　教学目标：　1、使学生经历探索两位数加两位数的口算方法的过程，能口算和在100以内的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容】　苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级上册第39～40页。　【教学目标】　1．让学生通过自主探究比... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　课前交流：　师：（自我介绍）从上面你了解到我的什么信息？　生：王凌老师，来自南京建邺区　师：还有吗？最基本的信息？... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　上完这节课，感触很多，关于学生的、自身的和新课程标准的，好的或者不好的。简单总结为以下几个方面：　一、创设生活情境，... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、 一步学会看线段图，并能利用画线段图帮助理解题意。　2、 能根据题意用两种方法解决简单的两步计算的应用... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　1、一个长方形菜地，长4米，宽3米，在它的四周围上篱笆，篱笆长多少米？　2、一个正方形的水池，边长是4米，沿着这个水池的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　经历探索口算整百数乘一位数的算法的过程，会口算整百数乘一位数。　在具体情境中应用数学方法解决相应的实际... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标:　1,通过学生的操作,实践,感悟周长的含义,了解物体表面或平面图形一周边线的长就是它们的周长.　2,通过围,量,算等... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、教材说明　1、说教学内容　我说课的内容是西师版数学三年级上册第六单元长方形、正方形周长的第一课时：认识周长。　... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、说教材　1、说课内容：　苏教三年级（上册）P61～62《认识周长》。　2、教材的作用和地位：　这是一节概念、测量与计... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、说教材　《认识周长》是义务教育课程标准实验教科书（苏教版）数学三年级上册的内容，是概念、测量与计算相结合的研究“... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：义务教育课程标准实验教科书 三年级上册P63~65　教学目标：　1、通过实际测量，探索交流，让学生感受长方形、正... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：义务教育课程标准苏教版小学数学实验教材P63~65的内容。　教学目标：　1． 通过观察、交流等活动，使学生经历探... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　本节课的教学内容是三年级“长方形和正方形周长”。教学的着眼点不仅仅关注学生有没有理解圆周长的意义，更是如何来激发学生... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、设疑激趣，引入新课　在猫王国里，有对有趣的好朋友。它们是猫先生加菲（显示）和猫小姐凯蒂（显示）。它们俩可喜欢散步... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　[案例]　1、同学们，你们喜欢打篮球吗？一定熟悉篮球场吧。　2、出示篮球场的挂图，让学生仔细观察。　师：从图中你知道了... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容：苏教版实验教科书数学第五册第63-65页　教学目标：　1、经历探索长方形和正方形周长的计算过程，并掌握长方形和... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标：　1、经历探索两位数加两位数口算方法的过程，能正确地口算两位数加两位数。　2、经历探索和交流解决实际问题的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　一、教材结构与内容简析　《长方形、正方形的周长计算》是小学数学苏教版教材第五册，这部分教材是在学生认识周长的基础上教... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学内容:国标苏教版小学《数学》三年级(上)61,62页　教学目标:　1,通过学生的操作,实践,感悟周长的含义,了解物体表面或平... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

　教学目标:　1.掌握长方形和正方形周长的计算公式,并能运用这些知识解决简单的实际问题.　2.培养学生的观察,操作和概括能力... [ 详细介绍 ] 日期：10-14