小学二年级教案 列表

　第一课时　　　 辨认上、下、前、后、左、右　教学内容：P32情景图　 P33例1、2　课堂活动P36、1　　 练习三、1、2　教学... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　第一课时 分类　教学内容：教材P42——44　教学目的：1、能按照给定的含有两个因素的标准进行分类，并体会不同的... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　第一课时　　　整十数加减整十数　教学内容：教材Ｐ５０——５２例１、２课堂活动　教学目的：1、通过实践活动理... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学目的：使生掌握两位数加整十数和一位数的方法，结合多种计算方法训练学生思维的灵活性。　教学重难点：掌握两位数加整十... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　第一课时　教学内容：61-62页例1，2，课堂活动1　教学目的：1、理解进位加法的算理，并会用竖式计算　2、过引导学生用多种... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　第一课时　教学内容：书89——91页例1，2，课堂活动1，2　教学目的：1、通过实践活动，合作交流，独立思考，探讨... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学内容：义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学二年级下册第20页~第21页的内容。　教学目标：1、借助辨认方向的活动... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学内容：100页例5，103页课堂活动1（1）练习十三1，4　教学目的：1、掌握连加得计算方法。　3、 培养独立学习的能力和合... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学目标：　1、学生在具体的生活情景中，初步认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。　... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第68-69页。　教学目标：　经历数数的过程中，体验数的产生和作用，会... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学目标　（一）使学生知道乘法的含义，认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便。　（二）认识乘号，会读、写乘... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学目标　（一）借助图画，根据乘法的含义，初步掌握乘法应用题数量关系的分析，会解答乘法应用题。　（二）初步培养学生... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学内容：课本P68例2及练习十五中相应的练习。　教学目标：　1、通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

教学目标　（一）通过直观的实物图和乘法的含义，在老师的引导下，编出6的乘法口诀．　（二）找出6的乘法口诀的规律，初步熟... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　一、说教材　今天，我说课的内容是人教版小学数学第四册第三单元第一课时的内容《锐角和钝角》。　这堂课要求学生判断一个... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学目标　（一）使学生初步掌握脱式计算的写法，并能正确进行计算。　（二）正确进行脱式计算，并提高计算能力。　（三）... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学目标　（一）使学生初步掌握混合运算的顺序，算式里有括号先算括号里边的，正确计算两步式题。　（二）培养学生初步的... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学内容　人 教 版《数学》第 三 册第76--77 页　教学目标　1、通过观察操作，让学生经历 “倍”的学习过程，初步建立“... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学目标　（一）使学生初步了解比较容易的两步计算的应用题的结构特点，会分析简单的两步计算的应用题的数量关系，会解答加... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学目标　（一）使学生初步学会解答比较容易的两步应用题，理解数量关系，掌握解答方法。　（二）培养学生分析问题和解答... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学目标　（一）使学生学会从一个数里连续减去两个数的应用题的第一种解答方法。即求两次剩余。　（二）初步培养学生分析... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学目标　（一）通过对两种解题方法的比较，学生对两种方法的区别与联系更加清楚，从而提高学生分析和解决问题的能力。　... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学目标　（一）使学生学会从一个数里连续减去两个数的应用题的第二种解答方法，即减去两个数的和。　（二）初步培养学生... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学目标　（一）使学生掌握加法、减法与除法复合成的两步应用题的特征，并会分析这种应用题的数量关系。　（二）使学生进... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学目标　（一）使学生所学的两步计算的应用题得到系统整理和巩固。　（二）培养学生分析和解答应用题的能力。　（三）通... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学目标　（一）使学生认识新的计数单位百和千，了解每相邻两个计数单位之间的十进关系。（二）培养学生读数写数的能力，并... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学内容：　义务教育新课标二年级数学上册第76页例2，例3，“做一做”及练习十七第1、4题。　教学目标：　（1）经历“倍... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学目标　1.使学生们学会乘加、乘减的简单应用题的解答方法。　2.提高学生灵活思维的能力。　3.渗透“在解决一个问题时，... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　还有，在运用新知解决实际问题的过程中，我让学生把今天所学的知识和我们的生活联系起来，想一想生活中哪些事是一定会发生的... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　[评析：让学生动手操作，自主探索8的乘法口诀，在独立思考、交流汇报中，寻找口诀规律，深化思维，培养自主学习能力和合作学... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　教学目标：　1、使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，并熟记7的乘法口诀，会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。　2、养... [ 详细介绍 ] 日期：11-28

　镜面对称（教材第69页）是在学生初步认识轴对称图形后进行教学的。镜面对称是学习空间与图形知识的必要基础之一。教学中要让... [ 详细介绍 ] 日期：11-28