概要：本文来自作文周刊社。高考语文《考试大纲》要求考生能阅读一般论述类文本一般论述类文本以理性思维为主要思维方式，以议论为主要表达方式，具有理论性、逻辑性和针对性都比较强的特点。往往以议论文的形式出现，以议论为主要表达方式，以阐述观点、说明道理.分析事实、辩驳旧说.介绍新见等为主要内容，它包括论文、杂文、评论等。而其中的论文是指用来进行科学研究和描述科研成果的文章。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，也是描述科研成果进行学术交流的一种工具。一.论文的重要考查点详解：1.理解文中重要概念的含义。重要概念往往是一些社会科学概念，还有代词的指代对象或内容的认定，多义词的判断。这些内容考生都必须准确把握。2.理解并解释文中重要的句子。就这些句子在文中的作用而言的，通常指传递重要信息的关键语句，对理解文意起重要作用的名言.引文，能帮助我们准确理解全文主题思想或脉络层次的语句（即文眼），结构比较复杂的语句等。具体来说，文中重要的句子常常有下列表现：从内容上看，是主旨句；从表达方式上看，区分议论和记叙；从结构上看，有过渡句.
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本文来自作文周刊社。
高考语文《考试大纲》要求考生能阅读一般论述类文本一般论述类文本以理性思维为主要思维方式，以议论为主要表达方式，具有理论性、逻辑性和针对性都比较强的特点。往往以议论文的形式出现，以议论为主要表达方式，以阐述观点、说明道理.分析事实、辩驳旧说.介绍新见等为主要内容，它包括论文、杂文、评论等。而其中的论文是指用来进行科学研究和描述科研成果的文章。它既是探讨问题进行科学研究的一种手段，也是描述科研成果进行学术交流的一种工具。
一.论文的重要考查点详解：
1.理解文中重要概念的含义。重要概念往往是一些社会科学概念，还有代词的指代对象或内容的认定，多义词的判断。这些内容考生都必须准确把握。
2.理解并解释文中重要的句子。就这些句子在文中的作用而言的，通常指传递重要信息的关键语句，对理解文意起重要作用的名言.引文，能帮助我们准确理解全文主题思想或脉络层次的语句（即文眼），结构比较复杂的语句等。具体来说，文中重要的句子常常有下列表现：从内容上看，是主旨句；从表达方式上看，区分议论和记叙；从结构上看，有过渡句.指代句.结尾句；从修辞上看，有比喻句.排比句.反问句。
3.筛选并提取文中重要的信息。论文往往要摆出一系列证据，不少证据往往是新发现.新情况.新知识。通过阅读，获取这些信息的过程，就是筛选的过程。考生要注意区分文中的信息是否具有主次关系.同一关系.包容关系.并列关系。
4.分析概括作者在文中的观点态度。考生在阅读论文时要注意处理好两种关系：①整体与局部。分析概括作者在文中的全文性质的核心观点，要注意着眼于全文，不能只盯住局部。②直接与间接。作者直接表述的观点，可从字面上看出来，分散在文中各个部分的观点，就需要进行综合与概括。
此外，还要注意：概括作者对文中某一内容的观点态度；比较作者在文中引用转述的他人的观点；选文的信息材料与作者的观点的异同。
二.阅读论文，要有六个意识：
1.文体意识。论文的文体一般为议论文，所以考生一定要把握议论文的三要素：论点不管是否是旗帜鲜明，其外在形式上应该是完整的句子；分清事实论据和理论论据各自的用途；辨明文章使用的论证方法，如：举例论证.引用论证.比喻论证.正反对比论证等。如此以来，考生就可以根据议论文的行文特点去阅读文本。
2.整体意识。要遵循“整体感知——细部探究——重点感悟”的阅读和答题规律。就是说在文本阅读中，要先总（文本）到分（字词句，在具体的阅读中就是根据具体的题目寻找到关键信息）再到总（答案的组织）。具体说来，在解答阅读试题时，第一步要速读全文，捕捉关键语句，大致把握材料的概要——文章的中心和主旨.思路和感情基调。第二步要依据整体的感知，高屋建瓴地分析文章的局部，直至词语句子的意义.关系以及它们在文章中的作用。第三步再把各个局部联系起来，从而对文章的整体达到新的认识高度。这是一种“整体——局部——整体”的阅读策略。
3.结构意识。要分析论文的结构。论文常常会选择立论的格式，其结构一般是一般分为引论———本论———结论三部分，按照提出问题———分析问题———解决问题的程序来说理。看开头提出了什么问题，是从几方面展开论证的，其中如果有着重论述的，看是哪一个方面，再进一步思考这样安排的道理。
4.语言意识。论文的语言一般概括性较强，多使用比较抽象的词语表现丰富的内容。考生在阅读时只有联系作者的观点和全文的内容，才能对文章有准确的理解。
5.文本意识。把握答案来自文中的原则，根据不同的问题在文中找到相应的答题区域，从中提取关键信息组织答案。
6.规范意识。要规范作答，该分角度作答的一定要按角度分条作答，不分角度的地要注意到语言的层次性。
二.解题注意点