• 网站地图|收藏本站|数学学习|学习方法|电脑学习|教学大全|生活常识|句子大全|管理资料下载|范文大全
  • 一年级教案:填未知加数

    时间:10-14 10:21:58来源:http://www.laixuea.com 小学一年级教案阅读:8595

    概要:老师读题目要求,学生读算式.学生在书上画小旗,找一人到前面来画.订正:你们都画了几面小旗?为什么画2面?括号里填几?(学生填后回答)如果不看图,怎么想6加几等于8?(6和几组成8,6和2组成8,所以括号里填2.)3.动手操作让学生先摆3根小棒,想一想再摆几根就是9根了?怎样列式?板书: 先摆小棒,然后回答.( )里填几?你是怎么想的?6表示什么?三、巩固提高.1.看图填空(教材第60页第一题)先说一说题目的意思,然后独立填空.订正:括号里填几?你是怎么想的?2.画一画,填一填.学生独立完成后订正. 3.口答.老师分别出示卡片,学生口头回答. 4.争当小能手:看谁做得又对又快.学生独立完成第61页第1题.前五名交到老师那里,全对的获小能手称号.四、课堂小结.今天我们学习了填未知加数,怎样填未知加数呢?你还有什么想法吗?板书设计 探究活动找座位活动目的使学生进一步熟悉10以内的加减法.活动准备模拟电影票(注明几排几号,排数和号数不直接写明,而是由加减法算式化替,如:10-7排 3+2号).活动过程1.把教室

    一年级教案:填未知加数,标签:小学一年级教案范文,http://www.laixuea.com

      老师读题目要求,学生读算式.

      学生在书上画小旗,找一人到前面来画.

      订正:你们都画了几面小旗?为什么画2面?

      括号里填几?(学生填后回答)

      如果不看图,怎么想6加几等于8?(6和几组成8,6和2组成8,所以括号里填2.)

      3.动手操作

      让学生先摆3根小棒,想一想再摆几根就是9根了?怎样列式?

      板书

      先摆小棒,然后回答.

      (  )里填几?你是怎么想的?6表示什么?

      三、巩固提高.

      1.看图填空(教材第60页第一题)

      先说一说题目的意思,然后独立填空.

      订正:括号里填几?你是怎么想的?

      2.画一画,填一填.

      学生独立完成后订正.

       

      3.口答.

      老师分别出示卡片,学生口头回答.

      

      4.争当小能手:看谁做得又对又快.

      学生独立完成第61页第1题.前五名交到老师那里,全对的获小能手称号.

      四、课堂小结.

      今天我们学习了填未知加数,怎样填未知加数呢?你还有什么想法吗?

      板书设计

     

    探究活动

    找座位

      活动目的

      使学生进一步熟悉10以内的加减法.

      活动准备

      模拟电影票(注明几排几号,排数和号数不直接写明,而是由加减法算式化替,如:10-7排 3+2号).

      活动过程

      1.把教室里的椅子摆好(桌子搬出),模拟成电影院的座位,椅子背后贴上号码.

      2.每人发一张模拟电影票.

      3.每个学生只有算对加减法,才可以找到自己准确的座位.

      4.一次找准座位的同学可以成为“文明观众”,并佩戴“文明观众”标志.

    上一页  [1] [2] 


    Tag:小学一年级教案小学一年级教案范文数学学习 - 数学教案 - 小学一年级教案