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  • 人教版高中语文必修五:《装在套子里的人》教案(4套)

    时间:11-24 14:10:49来源:http://www.laixuea.com 高中语文必修五教案阅读:8888

    概要:第二部分(从“可是”到“起过床”),写别里科夫同华连卡婚事的失败,进一步揭露“套中人”思想的腐朽和反动。第三部分(从“过了一个月”到结尾),写别里科夫的死和出葬,指出现实里“套中人”还有许多。(四)指导学习第一、二部分。1、提出思考题:别里科夫是个怎样的人物?他的日常生活、思想状况、爱情生活等,各说明了什么?2、让学生边读边议。3、指名朗读及回答,师生共同补充归纳,明确:别里科夫是个“装在套子里的人”。他的日常生活说明他与正常人生活格格不入,习惯于禁锢自己;他的思想状况则说明他站在反动统治阶级立场,既是为了保护自己,又是极力维护旧制度;他的爱情生活既说明了他的虚伪,又进一步暴露了他的腐朽和反动的本质。三、课堂作业[做在练习本上]:在“六神不安”“闷闷不乐”“唉声叹气”“垂头丧气”“战战兢兢”“没精打采”“脸色苍白”“阴沉”“悲凉”“心慌意乱”十个词语中选五个以上写一段话(不超过二百字),描写一个反面人物,或一个处于痛苦悲哀中的人物。四、布置作业:(一)根据课文后的“思考和练习一”进一步熟悉课文内容,并按别里

    人教版高中语文必修五:《装在套子里的人》教案(4套),标签:高中语文必修五,http://www.laixuea.com
      
      第二部分(从“可是”到“起过床”),写别里科夫同华连卡婚事的失败,进一步揭露“套中人”思想的腐朽和反动。
      
      第三部分(从“过了一个月”到结尾),写别里科夫的死和出葬,指出现实里“套中人”还有许多。
      
      (四)指导学习第一、二部分。
      
      1、提出思考题:别里科夫是个怎样的人物?他的日常生活、思想状况、爱情生活等,各说明了什么?2、让学生边读边议。3、指名朗读及回答,师生共同补充归纳,明确:
      
      别里科夫是个“装在套子里的人”。他的日常生活说明他与正常人生活格格不入,习惯于禁锢自己;他的思想状况则说明他站在反动统治阶级立场,既是为了保护自己,又是极力维护旧制度;他的爱情生活既说明了他的虚伪,又进一步暴露了他的腐朽和反动的本质。
      
      三、课堂作业[做在练习本上]:
      
      在“六神不安”“闷闷不乐”“唉声叹气”“垂头丧气”“战战兢兢”“没精打采”“脸色苍白”“阴沉”“悲凉”“心慌意乱”十个词语中选五个以上写一段话(不超过二百字),描写一个反面人物,或一个处于痛苦悲哀中的人物。
      
      四、布置作业:
      
      (一)根据课文后的“思考和练习一”进一步熟悉课文内容,并按别里科夫的日常生活、思想状况、爱情生活等方面分类列表(摘出关键词句,适当调整文字,列标题)。
      
      (二)作者在哪个地方对别里科夫集中地进行了肖象描写?写了个怎样的形象?说说肖象描写的作用。
      
      (三)思考以下思考题:1、别里科夫是个怎样的形象?有什么典型意义和现实意义?2、作者是用什么手法写别里科夫的?
      
      第二教时
      
      教学要点:
      
      一、检查作业,复习巩固上一课时内容。
      
      二、了解别里科夫这一形象的典型意义,并了解与他相对立的形象柯瓦连科和华连卡。
      
      三、了解讽刺手法的运用及其作用。
      
      四、指导学习课文第三部分。
      
      教学内容与步骤:
      
      一、检查作业,复习巩固上一教时所学内容。
      
      (一)检查课堂作业。
      
      教师指名几位学生读自己的作业,集体订正。
      
      (二)检查作业(一)。
      
      教师出示写在小黑板上的图表,学生订正自己的作业。
      
      1、为什么说别里科夫所教的古代语言,它就是雨鞋和雨伞?
      
      指名学生回答。
      
      学生回答,大家补充,教师归纳,明确:因为别里科夫老是“憎恶”“现实”,“歌颂过去”,所以他教古代语言,这样他“借此躲避现实生活”,同时又保护了他自己。因此,他所教的古代语言,也就跟他晴天穿雨鞋、撑雨伞一样,也是一个套子,好使他与世隔绝。
      
      2、指名回答“思考和练习一”第四小题。
      
      学生回答,大家补充,教师归纳,明确:他习惯于按政府的告示和报纸上的文章所“规定着禁止”看的内容去办事,对此他“觉得一清二楚”,而对政府批准或默许的事老是怀疑;他会发表套子式的论调;他禁闭、开除认为会出乱子的学生,等等。他的这一切思想方法和言行,都是与腐朽的旧制度的利益相一致,并为维护旧制度服务的,因而他也获得了旧制度的支持和保护。而周围的人们又没有跟他斗争,而“只好让步”。正因为这样,使这样一个小人物辖制整个中学十五年,并使全城的人都战战兢兢。
      
      3、指名回答“思考和练习一”第五小题。
      
      学生回答,大家补充,教师小结,明确:(1)对开设俱乐部、阅览室、茶馆等,都感到其中有可疑的成分,对年轻人,都感到不放心,惟恐出什么乱子,总之由于他与现实生活格格不入,而现实生活总是“刺激他、惊吓他,老是闹得他六神不安”,似乎时时处处都可能出乱子,这对别里科夫来说,有无可奈何花落去之意,所以他“垂头丧气”“没精打采”。这也说明时代的前进的步伐是任何反动势力都无法阻挡的。(2)他所以脸色发青,有如下原因:①因为漫画的散发面很广,知道此事的人很多,使他难堪极了;②他认为漫画的内容是不成体统的,这对素来称得起正人君子的别里科夫来说是个莫大的打击。(3)华连卡的笑声,是对他的腐朽可笑的思想最大嘲讽,显示了新旧两种思想的尖锐对立,而这是别里科夫从来没有遇到过的打击,因此她的笑声,不仅结束了预想中的婚事,而且也结束了别里科夫的生命,这是时代发展的必然结果。www.laixuea.com

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