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一、教材分析 课文记叙了诺贝尔发明zha药的艰难过程,表现他热爱科学,热爱人类的无私奉献精神。 二、教学要求 1、能正... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.结合上下文,理解文中重点词句的意思。 3.感受谈迁在逆境中不屈不挠... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、学会本课生字,理解生字组成的词语、会用“推测”、“不足为奇”造句。 2、能正确、流利、有感情朗读课文... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 知识能力 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第2—4自然段。 2、学会本课生字,绿线内的生字只识不... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、掌握本课生字,其中绿线中的生字只识不写。理解由生字组成词语。 3、... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
一、教学目标: 1、发挥多媒体课件优势,充分调动学生感官,品味文中优美语句。 2、激发学生的表达欲望,提高学生对语言... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
一、教学目标: 1.能有感情地朗读课文。 2.学会本课生字新词。 3.默读课文,围绕中心问题认真思考,科学认识艾滋病,... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,其中田字格前面的只识不写,理解由生字组... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词。 3、理解重点词句,... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、养成仔细观察周围事物的习惯,通过野外采风活动培养收集标本、积累写作素材的能力。 2、学习状物的写法,... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字。两条绿线内的4个只识不写。理解由生字组成的词语... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、朗读课文、理解课文内容。 2、培养学生自主阅读,自行体会课文所要阐述的含义。 3、养成读书的正确习惯。... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
知识目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2、了解AABB和ABAB的叠词的特点,积累这两类词语。 3、学会5个... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目的: 1.正确、流利,并能讲出这个故事。 2.学会14个生字。绿线中的4个生字只识不写。理解新词语的意思。 3.会... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
【教学要求】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文; 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语; 【重难点】有感情地朗读... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
第一课时 教学目标: 1.学习歇后语并练习使用 2.熟记有关“观察”的重要性的三段名言 教学重点: 学习歇后语并练习... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、能读懂例文,知道作者是抓住鸽子的外形和动作两个方面的特点,把鸽子写得很有情趣的。 2、模仿例文的写法... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1.学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五自然段。 ... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
一.教学目标: 1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解变色龙的外形特... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
第一教时 教学目标: 1、正确、流利有感情地朗读课文。 2、学会本课生字词,理解部分词意。 3.读懂课文内容并理清课文... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课生字,理解由组成的词语。 3、在对课文语言的品... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 1、引导学生处处留心观察自然,积累背诵古诗,并能展开想象,续写诗歌。 2、学习古诗《题秋江独钓图》,诵读... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求 1.认真阅读例文《我的班主任》,领会作者怎样通过具体生动的事例,把人物描写得细腻感人的。 2.能通过讨论交流... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、学会本课生字,理解诗句中的词语,说说古诗的大概意思。 3、... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 一、了解演讲的特点,在有层次的阅读中达到正确流利地演讲课文。 二、学会生字,结合课文语境及生活体验理解... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识并正确、规范地书写本课的生字,理解由生字组成的词语。 3、通过... [ 详细介绍 ] 日期:11-23