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教学目标 1.认识本课5个生字; 2.有感情地朗读课文,从毛主席的革命情怀中受到教育和感染; 3.初步学习通过具体事件... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求 1.认识9个生字。 2.有感情地朗读课文。 3.了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界,感受他无产阶级革命家... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标 1.学会3个生字,理解20个词语,学习排比句。学有余力的学生可认识双关句。 2.提高阅读的速度和水平。 3.学... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标 1.理解诗句内容,体会中国工农红军战胜各种艰难险阻,完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 ... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标 1.认识5个生字 2.有感情地朗读课文 3.理解诗歌的内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感。 教... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、通过有感情的朗读,培养学生作为中国人的自豪感和热爱祖国的思想感情; 2、通过小组合作学习,培养学生交... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标 1.了解狼牙山五壮士英勇战斗,坚贞不屈,壮烈牺牲的英雄事迹,学习他们爱护群众,英勇杀敌,为了祖国和人民的利... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求 1.了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住达一国耻,增强振兴中华的责任感。 2.体会文章的思想感情,并体会... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
《学会看病》教学设计一 福建省安溪县第三实验小学林志强 设计理念 以学生为主体,注意调动学生的生活经历与生命体验,... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计一 福建省安溪县第三实验小学胡丽霏 [设计理念] 本课的教学设计,坚持以读为... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标 1.认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。 2.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 3.... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
学习目标 1.认识8个生字,会写11个生字。正确读写“洛杉矶、混乱、昔日、废墟、爆炸、瓦砾”等词语。 2.正确、流利、有... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1.学习生字新词。理清文章脉络,能连贯地说出课文的主要内容。 2.能正确流利地朗读课文。 3.讲读课文第一段... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
【学习目标】 1.学会本课六个生字,正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标 1.认识4个生字,认识一个多音字“挑”。能够理解由生字组成的词语。能借助成语辞典,理解文中成语的意思,积累... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
(一) 学习目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文. 2.理解课文内容,仔细体会“我”的心理变化过程. 3.从作者钓鱼的启... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
《假如没有灰尘》教学设计一 学习目标 ①认识4个生字 ②默读课文,把握课文的主要内容,认识到灰尘的特点和作用,学会辩... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
《新型玻璃》教学设计一 北京市史家小学分校屈平 课前准备 1.生字、词的幻灯片。 2.每个小组准备白纸一张,用于课后... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
(一) 学习目标 1.学会本课11个生字。 2.朗读课文,使学生了解松鼠的外型特征、生活习性,知道松鼠是一种很讨人喜欢... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
学习目标 1.学会本课11个生字,正确读写“捕获、倾斜、哺乳动物”等词。 2.朗读课文,了解鲸的形体、种类、进化过程和... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标 1.认识“潺、婀、粼、涸、缀、螃、蟹”八个生字。正确认读“词语盘点”中有关本课的词语。 2.通过查字典、联... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
学习目标 ①学会“箩、杭”2个生字。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。 ③学会边读边想象课文描述的情景,边读边体会作... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
第一课时 ↘激发情感,导入新课 1.看梅花图,说梅花特点。 2.是啊,别的花大多春暖才开花,只有梅花在冬天开放,越是... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
学习目标 ①认识“扉、瘾”等生字。并通过互相提醒认清字形,读准字音。 ②正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
学习目标 1.认识4个生字,会写9个生字。正确读写”伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
学习目标 1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 2.默读课文,把握谈话的主要内容。 3.... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
学习目标 ①认识“窃、腋”等七个生字,会写“窃、炒”等14个生字,正确书写“支撑、倾盆大雨、饥肠辘辘”等词语。 ②正... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、理解词的内容,正确地体会作者的思想感情。 教学过程: ... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 1、学会本课10个生字,理解有生字组成的词语的意思。 2、正确、流利的朗读课文。 3、读通课文,初步了解课文... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
【教学要求】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第五自然段。 2、学会本课5个生字,认识4个绿线内的生字,理解生字... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
一、导入 1、读课题 2、文有文眼,诗有诗眼,这个题目也有眼睛?指名回答 师在“棒打”二字上加点 3、指名完成填空,用... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
一、漫谈理想,引入课题,激发学生阅读兴趣。 1、猜猜老师的理想是什么,再说说自己的理想。 2、谈话激趣,今天,老师要... [ 详细介绍 ] 日期:11-23