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教材分析 《小熊住山洞》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册第20课。课文用流畅简洁的笔触把我们带进... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教材分析 这是一篇童话,讲述一个雪孩子给小白兔带来快乐,为小白兔解除灾祸,最后自己变成了云朵的故事。课文以连环画的... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1.认识不2个生字,会写“今、正、雨、两”4个字。认识2个偏旁“饣、牛”。 2.学习正确、流利、有感情地朗读... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
设计理念 《语文课程标准》强调:阅读教学是学生、教师、文本这间对话的过程。一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求 1、认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。 2、正确、流利、有感情地... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
学习目标 1、认识“次、瓜、燕、什、么、样、得、再”等12个生字,会写“回、片、皮”3个字, 2、正确、流利的朗读课文。... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
【设计理念】 《语文课程标准》指出:“语文课程应该是开放而富有创新活力的,应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标 1.借助拼音结合课文认识11个生字,会写4个生子。 2.正确流利地朗读课文,再朗读中体会课文地含义。 学生分析... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学要求: 1、认识12个生字。会写“方、半、巴”3个字。 2、正确流利的朗读课文。 3、理解课文内容,懂得雨水与植物生... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
(一) 学习目标: 1、认识13个生字,会写“广、升、足、走”4个字。认识两个部首“心、方”。 2、正确、流利、有感情的... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
【设计理念】 本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标 1.知识目标:认识14个生字。会写“卜”、“又”、“心”、“风”四个字。认识3个偏旁“草字头”、“走字底”、... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
【设计理念】 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)中对第一学段提出了“喜欢学习汉字... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标 1.认识12个生字,会写“牛、羊、小、少”四个字。认识“亅”和“土”。 2.主动探究、合作学习,掌握“多-少... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
设计意图《比尾巴》是一篇有关动物知识的儿歌,目的是让学生了解有关动物尾巴的特点。为了更好地激发学生学习的热情,感受成... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
(第一课时) 一、游戏引入,做好铺垫 课前开展体育游戏:我说你做,如老师说:向左转,学生马上做相应的动作。 [点评... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
期刊在线主题阅读整册教案教案中心每课一练单元试卷期中期末精美课件说课大全课堂实录小考专题进修学院语文影院名师在线语... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
语文课程标准指出:语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 认识本课10个生字,会写“目、耳、头、米”四个字,认识两个偏旁。 朗读古诗,背诵古诗。通过看图和诵读,了... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
第一课时 课时要求: 初读课文,认识全课生字,掌握其中3个生字的形和义;从整体上初步感知课文内容;理解课文第一自然段... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教材简析: 这是义教版语文实验教材第一册中的一首诗歌,整首诗诗句富有节奏感,读起来琅琅上口。 设计理念: 《课程标... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标 1.认识12个生字。会写“口、日、中”3个字。认识2个笔画3个偏旁。 2.正确流利地朗读课文。背诵课文。 3.理... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
学习目标 1、认识11个生字,会写“七、儿”2个生字。认识1种笔画“乚”和4个偏旁“月、雨、口、禾”。 2、正确、流利地朗... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
《画》是人教社义务教育课程标准实验教科书一年级上册的第一篇课文。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: 1、认识14个生字,会写“八、入、大、天”4个字。认识5个偏旁“王、足、口……”。 2、正确、流利地朗读课文... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标 1.认识8个字,会写“上、下、土、个”4个字。 2.培养学生认字的兴趣。 课前准备每小组一份生字卡片,每生画... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标 1.认识12个字,会写“一,二,三”3个字。认识1种笔画“一”。 2.正确,流利地朗读课文,背诵课文。 教学过程... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
学习目标 1.复习巩固汉语拼音 2.认识12个生字,会写“一、二、三”三个字,认识笔画“横” 3.正确,流利地朗读课文,... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标 (一)复习音节,看图学习音节词,培养学生学习拼音的兴趣。 (二)能按一定顺序观察图并说出图意,读句子,认... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
【设计理念】 兴趣是最好的老师。一年级的小学生好动、注意力无法持久,喜欢听故事、做游戏。而传统的拼音教学是十分枯燥... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标: ⒈学会复韵母“ao、ou、iu”及其四声,读准音,认清形,正确书写。 ⒉学习声母与“aoouiu”组成的音节,能准... [ 详细介绍 ] 日期:11-23
教学目标 1.学会复韵母及aieiui及它们的四声,达到读准音,认清形,正确书写。 2.练习拼读音节,提高拼读音节的能力。正... [ 详细介绍 ] 日期:11-23