• 网站地图|收藏本站|数学学习|学习方法|电脑学习|教学大全|生活常识|句子大全|管理资料下载|范文大全
  • 苏教版小学五年级上册:《变色龙》教案

    时间:11-23 01:35:48来源:http://www.laixuea.com 五年级上册语文教案阅读:8338

    概要:一.教学目标:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解变色龙的外形特点及其生活习性等,爱护小动物。4.学习课文的写作顺序,学会观察动物的特点。二.教学重点:了解变色龙的外形特点及其生活习性。三.教学难点:学习课文的写作顺序。四.教学准备:1.变色龙的图片。2.变色龙的资料。五.教学安排:2课时第一课时教学目标:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习课文的写作顺序。教学重点:能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:学习课文的写作顺序。教学过程:一.谈话导入1.谈话:同学们,大自然是绿色的课本,是五彩的百科全书。它有许多的奥秘等着我们去揭开。自然界中,有许多动物都有特异功能,你知道吗?指名说。2.尺蠖可以模拟竹枝的形态;枯叶蝶几乎可以乱真。而变色龙可以根据周围的环境改变自身的颜色。让我们一起来认识一下这位新朋友。(出示变色龙的图片)二.初读感知1.让我们打开书,自己读读课文,进一步了解变色龙。2.出示生字词。①自由读。②

    苏教版小学五年级上册:《变色龙》教案,标签:小学五年级语文教案,http://www.laixuea.com

      
      一.教学目标:
      1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。
      2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
      3.了解变色龙的外形特点及其生活习性等,爱护小动物。
      4.学习课文的写作顺序,学会观察动物的特点。
      二.教学重点:
      了解变色龙的外形特点及其生活习性。
      三.教学难点:
      学习课文的写作顺序。
      四.教学准备:
      1.变色龙的图片。
      2.变色龙的资料。
      五.教学安排:2课时
      第一课时
      教学目标:
      1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。
      2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
      3.学习课文的写作顺序。
      教学重点:
      能正确、流利、有感情地朗读课文。
      教学难点:
      学习课文的写作顺序。
      教学过程:
      一.谈话导入
      1.谈话:同学们,大自然是绿色的课本,是五彩的百科全书。它有许多的奥秘等着我们去揭开。自然界中,有许多动物都有特异功能,你知道吗?
      指名说。
      2.尺蠖可以模拟竹枝的形态;枯叶蝶几乎可以乱真。而变色龙可以根据周围的环境改变自身的颜色。让我们一起来认识一下这位新朋友。(出示变色龙的图片)
      二.初读感知
      1.让我们打开书,自己读读课文,进一步了解变色龙。
      2.出示生字词。①自由读。②指名读,齐读。
      3.再读课文,注意读准字音,读通句子。
      4.通过读课文,你对变色龙这位朋友了解了多少?指名说。
      5.出示:“(1)我们发现变色龙。(2)我们端详变色龙。(3)我们放回变色龙。”请你按照课文的表达顺序,给课文分段。
      三.细读第一部分
      小组学习:
      1.分角色朗读课文第一部分。
      2.读完第一部分,你了解了什么?
      相机出示:“豆藤上真的……似蛇非蛇的怪物。”指导朗读。
      四.学习生字
      1.出示生字。
      2.指读。
      3.观察字形,指名说写字时的注意点。
      4.描红临写。
      五.布置作业
      1.朗读课文。
      2.搜集变色龙的资料。
      第二课时
      教学目标:
      1.了解变色龙的外形特点及其生活习性等。
      2.学习课文的写作顺序,学会观察动物的特点。
      教学重点:
      了解变色龙的外形特点及其生活习性等。
      教学难点:
      学会观察动物的特点。
      教学过程:
      一.交流资料。
      交流收集的变色龙的资料。
      二.细读课文
      1.默读课文,说一说哪一部分给你们留下的印象深,为什么?
      2.第二部分“我们”细细端详着变色龙。什么叫“端详”?作者是从哪几个方面来“端详”变色龙的?
      相机板书:外形特点捕捉食物会变色
      3.小组学习:读读9-15自然段,把你最感兴趣的一方面读好。
      ①出示第9自然段,指名读,说说作者是按怎样的顺序来向大家介绍变色龙的外形的。
      ②出示11-12自然段,自读,说说你的感受。
      ③出示14自然段,变色龙真的会变色吗?齐读14自然段。
      用“名副其实”造句。
      4.学习了课文第二部分,对我们观察小动物有什么启发?www.laixuea.com
      总结描写动物的方法:仔细观察,抓住其特点来写,注意按一定顺序来写。
      5.老师送给大家一句格言:“观察,观察,再观察。——巴浦洛夫”
      6.齐读课文第三部分:放回变色龙,你想到了什么?
      三.布置作业
      1.搜集你喜欢的小动物的资料。
      2.小练笔:仔细观察你喜欢的小动物,以第一人称“我”的角度来写。
      

    Tag:五年级上册语文教案小学五年级语文教案语文学习 - 小学语文 - 语文教案 - 五年级上册语文教案
    分类导航
    最新更新
    推荐热门