小学语文第九册综合复习资料

概要：虚弱——强壮熟悉——陌生骄傲——谦虚冷漠——热情宽敞——狭窄崇高——卑劣深厚——浅薄真挚——虚伪逶迤——笔直沉着——慌张崎岖——平坦诚恳——虚伪特殊——一般端端正正——歪歪扭扭日出而作——日入而息得意扬扬——垂头丧气雪上加霜——雪中送炭题一写出下列句子中的几对反义词。1．公路笔直宽敞，山路狭窄弯曲。（）——（）（）——（）2．这人反应灵敏，那人却很迟钝。（）——（）3．虚心使人进步，骄傲使人落后。（）——（）（）——（）4．勤劳的蜜蜂不知疲倦地工作，而懒惰的寒号鸟只知道休息。（）——（）（）——（）题二在括号里填上带点词语的反义词，是句子完整。1．母亲说我的诗写得精彩极了，而父亲却认为（）透了。2．我有一个严厉的父亲，也有一个（）的母亲。3．我谨慎地把握着我生活的小船，从不敢有任何的（）。4．我写的诗得到了母亲的赞赏，却遭到了父亲的（）。题三写出加点词语的反义词。繁茂（）的垂蔓掩映下，隐约（）可以看见珍珠鸟的身影。它们安静地待在简易（）的鸟笼中，让人不禁想伸手去触摸那细腻（）的绒毛。它们真是可爱（）的精灵。

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　　虚弱——强壮熟悉——陌生骄傲——谦虚冷漠——热情
　　宽敞——狭窄崇高——卑劣深厚——浅薄真挚——虚伪
　　逶迤——笔直沉着——慌张崎岖——平坦诚恳——虚伪
　　特殊——一般端端正正——歪歪扭扭日出而作——日入而息
　　得意扬扬——垂头丧气雪上加霜——雪中送炭
　　题一写出下列句子中的几对反义词。
　　1．公路笔直宽敞，山路狭窄弯曲。
　　（）——（）（）——（）
　　2．这人反应灵敏，那人却很迟钝。
　　（）——（）
　　3．虚心使人进步，骄傲使人落后。
　　（）——（）（）——（）
　　4．勤劳的蜜蜂不知疲倦地工作，而懒惰的寒号鸟只知道休息。
　　（）——（）（）——（）
　　题二在括号里填上带点词语的反义词，是句子完整。
　　1．母亲说我的诗写得精彩极了，而父亲却认为（）透了。
　　2．我有一个严厉的父亲，也有一个（）的母亲。
　　3．我谨慎地把握着我生活的小船，从不敢有任何的（）。
　　4．我写的诗得到了母亲的赞赏，却遭到了父亲的（）。
　　题三写出加点词语的反义词。
　　繁茂（）的垂蔓掩映下，隐约（）可以看见珍珠鸟的身影。它们安静地待在简易（）的鸟笼中，让人不禁想伸手去触摸那细腻（）的绒毛。它们真是可爱（）的精灵。
　　三、词语的分类（日积月累）
　　把词语补充完整，按要求对号入座。
　　精神（）满全神（）注（）强不屈
　　一丝不（）舍（）救人专心（）志
　　垂头（）气没精打（）视死如（）www.laixuea.com
　　兴致（）（）（）精会神奋不（）身
　　临危不（）众志成（）（）精图志
　　（）精会神（）开眼笑失（）落魄
　　1.形容人物神态的:
　　歌颂人物精神品质的:
　　描写人物刻苦学习的：
　　四、照样子写五个词语。
　　饥肠辘辘：
　　依依不舍：
　　乐呵呵：
　　端端正正：
　　打量打量：
　　五、关联词
　　如果……就……不但……而且……因为……所以……
　　无论……总是……不是……而是……不仅……还……
　　与其……不如……即使……也……只要……就……
　　只有……才……既……又……宁可……也不……
　　题一在括号中填上恰当的关联词语。
　　如果……就……只有……才……
　　与其……不如……宁可……也不……
　　无论……都……即使……也……
　　1.刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。
　　2.（）上课不认真听讲，（）很难把学习成绩尽快提高。
　　3.天才来自勤奋，（）刻苦学习，持之以恒，（）能攀登科学技术的高峰。
　　4.（）坐在这里说空话，（）踏踏实实地去做。
　　5.蜜蜂（）飞到哪里，（）可以回到原处。
　　6.（）这里的桂花再香，（）比不上家乡院子里的桂花啊。
　　题二照样子，用带点的词语写句子。
　　1．他们在树上做窝，摘果实，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。
　　2．它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是食肉动物。
　　3．它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
　　4．尽管没有人看到我们，更无人知道我是什么时候钓到这条鲈鱼的，但是从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。
　　题三给下列这段话填入正确的关联词。
　　无论……都……虽然……但是……因为……所以……
　　只要……都……即使……也……不仅……还……
　　小明是学校田径队的运动员，他训练非常刻苦。（）是盛夏酷暑，还是寒冬腊月，他（）坚持训练。（）生病了，他（）要训练一会儿才肯休息。（）训练用了他很多时间，（）学习成绩仍然很棒。（）他表现出色，（）被大家评为“优秀少先队员”。
　　题四填入正确的关联词。
　　1.（）春夏秋冬，（）严寒酷暑，这里（）四季如春，景色怡人。
　　2.你（）知道这样做不对，（）应该马止改正。
　　3.（）他不注意口腔卫生，（）经常牙疼。
　　4.（）有再多的理由，（）不应该把别人的东西据为已有。
　　六、联系句子理解词语意思。
　　1.作文课上，老师要同学们写一件有意义的事，小明把一件事情写好后，觉得时间还早，他又接着写了一件事。老师给他的评语是“画蛇添足”。句子中的“蛇”是指（），“足”是指（）。“画蛇添足”在句子中的意思是。
　　2.现在市场上经常会出现一些用假冒伪劣商品冒充名牌的现象。对于这些鱼目混珠、侵害消费者权益的事，我们要给以严厉打击。
　　句中的“鱼目”是指（），“珠”是指（）。“鱼目混珠”在句中的意思是。
　　

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