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教学设计 列表
- 《j q x》教学设计
教学要求： 1，学会三个声母j,q,x。能够读准音，认清形，书写正确。 2，了解j,q,x与ü相拼时，ü的两点要省略 3，会看图... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学六上：《山雨》教学设计
教学理念： 略读课文以学生的自学自悟为主，老师组织自学，点拨赏读部分，指导朗读。引导适当拓展。 教学目标： 1．有感... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小语六上：《山中访友》教学设计
设计理念： 高年级的阅读教学，要注重“揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。”同时，... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学六年级语文：《只有一个地球》教学设计
Ａ案 学习目标 学会10个生字，正确读写词语盘点“读读写写”中有关本课的词语“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、破碎、... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学六年级语文：《大瀑布的葬礼》教学设计
Ａ案 学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、读课文，想象大瀑布以前和现在的不同景象，找出... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学六年级语文：《这片土地是神圣的》教学设计
A案 学习目标 1、会写8个生字，正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等“词语盘点”中列出的词语。 2、有感情... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小语六上：《青山不老》教学设计
A案 学习目标 1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思。 2、正确、流... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小语六上：《口语交际·习作四》教学设计
第一课时口语交际 学习目标 1．通过口语交际，进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小语六上：第五组习作《我的小伙伴》教学设计
教学目标： 通过学习，让学生进一步掌握写人的方法与技巧，如语言动作的描写等，能够写出比较生动的写人记事的文章。 自... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小语六上：第五组导读课教学设计
教材分析： 六上第五单元“初识鲁迅”，这个单元的学习，不仅要让学生了解鲁迅是一位伟人，更要引导学生通过学习，了解文... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小语六上：《少年闰土》教学设计
课前准备 1、查找鲁迅先生的有关资料。 2、鲁迅形象图片、本文生字词及课文插图课件。 教学过程 第一课时 创设情境，... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小语六上：《综合性学习（轻叩诗歌的大门）》教学设计
综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动计划 一、阅读单元导语，激发学习兴趣 1．引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小语六上：《老人与海鸥》教学设计
这是一篇读后颇令人感慨和感动的文章。感慨的是老人十几年如一日，步行二十余里，给海鸥送餐；老人和每一只海鸥都是知心朋... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学五年级教学设计：《窃读记》（3篇）
我爱阅读──人教版五年级上册第一单元教学设计 设计理念 把学生放在一个大的学习情境中学习，把这个单元的语文学习... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学五年级教学设计：《小苗与大树的对话》（3篇）
《小苗与大树的对话》教学设计三江西南昌市船山路小学 郑广南学习目标① 认识本课生字。② 正确、流利、有感情地朗读... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学五年级教学设计：《走遍天下书为侣》（3篇）
《走遍天下书为侣》教学设计三 江西南昌市船山路小学郑广南 学习目标 1．认识“侣、娱”等4个生字，会写“侣、娱”等9个... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学五年级教学设计：《我的“长生果”》（2篇）
《我的“长生果”》教学设计二 江西南昌西湖区羊子巷小学黄俐文 学习目标 ①认识“扉、瘾”等生字。并通过互相提醒认清... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学五年级教学设计：《口语交际·习作一》（2篇）
《口语交际·习作一》教学设计二 江西南昌市金盘路小学林昕 学习目标 ①通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学五年级教学设计：《回顾·拓展一》（1篇）
《回顾·拓展一》教学设计一 江西南昌市金盘路小学林昕 江西南昌市站前路小学张颖 学习目标 ①通过回顾、交流学习本组... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学五年级教学设计：小桥流水人家
课文精解与编排意图 看到题目，不由想到马致远《天净沙·秋思》中的句子“小桥流水人家”。课文的作者开篇如诗的几句话，... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学五年级教学设计：桂花雨
课文精解与编排意图 课文的题目给人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学五年级教学设计：梅花魂（2篇）
教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．理解课文，结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感情... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学五年级教学设计：古诗词三首
课文精解与编排意图 《泊船瓜洲》《秋思》《长相思》都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词，都表达了作者对家乡深深的思恋和... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学五年级教学设计：月是故乡明
人文主题目标 本组选编的一首首诗词，一篇篇散文，都是游子们思乡怀乡的绝唱。 1.《古诗词三首》中，《泊船瓜洲》写诗人... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学五年级教学设计：《古诗词三首》教学简案与实录
[教学简案] 教学目标： 1．会写“洛、榆、畔、帐”4个生字，能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。 2．正确、流... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学五年级《假如没有灰尘》教学设计
课文精解与编排意图 在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学五年级《新型玻璃》教学设计
课文精解与编排意图 这篇课文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学五年级《松鼠》教学设计
课文精解与编排意图 课文第1自然段首先从总体入手，介绍松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。接着从面容、眼... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学五年级《鲸》教学设计
课文精解与编排意图 这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。这篇课文层次分... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 五年级上册第三组“说明文” 两案合一教学设计
人文主题目标 本组教材编排了4篇培养学生科学素养、人文素养的说明文。让学生了解一些科学知识，唤起学生探索自然、科学奥... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 五年级上册第三单元口语交际《我是“小小推销员”》教学设计
《我是“小小推销员”》是人教版义务教育课程标准实验教材五年级上册第三单元中的口语交际话题。这一话题贴近学生的生活实... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 小学五年级《珍珠鸟》教学设计
【教学目标】 ①引导学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感。 ②培养学生自主、合作、探究的学习方... [ 详细介绍 ] 日期：11-22
- 《j q x》教学设计
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