教学反思 列表

一、紧紧抓住“情”字，设置感人的情境，给学生以情感上的熏陶新课程改革提出关注学生的情感生活和情感体验，孔子说... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

《蒲公英》是一篇童话故事，以优美的语言叙述了一个道理，同时也讲述了一个自然常识，像蒲公英这类植物在泥土里才能... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

初读文章后，发现一个“蓝”字贯穿文章始终，课文从头到尾都在尽情描写拉萨天空的蓝；再仔细读文，发现作者的语言又... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

《西湖》是一篇优美的写景散文, 作者以细腻的笔触向我们展现了西湖那秀丽的景色, 可谓句句是景, 字字都美。 一、读... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

《北大荒的秋天》是一篇写景的文章，作者为我们描绘了北大荒令人心醉的景色，展示了北大荒的劳动者辛勤耕耘的成果，... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

这是一篇优美而富有哲理的散文诗，作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，由“大树... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

低年级的古诗词教学，主要定位在诵读和理解诗意上。进入三年级的孩子，有了一定的独立阅读能力，如果仅仅限于读正... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

字典是同学们熟悉的事物，所以，为了引起学生学习的兴趣，我从题目入手，先让学生说说“骄阳似火”和“惊涛拍岸”的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

《学会查“无字词典”》通过爸爸教聪聪学会用“无字词典”来理解“骄阳似火”和“惊涛拍岸”两个词语，让孩子们学会... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

本文是一首诗歌，语言灵动活泼，清新可感，细细读来，字里行间的流淌的美好也如一阵爽风，透入心间。这么美的诗歌，... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

本学期的习惯培养安排了“认真写钢笔字”和“认真写毛笔字”。一、二年级的时候，我们写的都是铅笔字。三年级开始练... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

培养良好的学习习惯书中有两个板块，一是认真写钢笔字，一是认真写毛笔字。在课前，我们做了这样的调整，因为学校新... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

人教版二年级语文教学反思(上学期) 人教版二年级语文教学反思(下学期) 识字1教学反思秋天的图画教学反思黄山奇石... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

《轮椅上的霍金》记叙了被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

课堂上，“读”占鳌头，学生采用不同方式进行朗读：个别读，齐读，自由读，引读，表演读，默读等，充分顾及学生朗读... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

《哪吒闹海》是一篇神话故事，写的是小哪吒不畏强暴，大闹东海，制服龙王，使人们又过上太平日子的事。对孩子们来说... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

今天和同学们一起学习了《蓝色的树叶》，结束时，我问：大家学这篇课文有什么感受呀？他们都扬起一张张笑脸，大声的... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

生活是教学的源泉，也是学生认识世界的重要途径。此课中，我直接将情景生活化，并将教学内容分成：认识农业、探究农... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

《活化石》是人教版第三册第八单元第33课，本课教材是以爱科学为专题编排的。《活化石》一课介绍了银杏树、大熊猫和... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

《太空生活趣事多》是一篇科普说明文，介绍了 一些新奇有趣的太空生活知识，这些趣事本身就 是学生感兴趣的，加之文... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

这篇课文是二年级的一篇科学童话故事，非常有趣，同时回声这一现象，学生也有感受但较为抽象，学生能听得见但看不见... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

水，是生命之源。没有水，就没有我们这个美丽可爱的世界。水，是人们生活中天天离不开的东西。云、雨、雪等是人们司... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

备《父亲和鸟》这一课时，看了好几遍文章，摸不清文章到底要讲什么，感觉有些难懂，后来联系上本单元的爱护环境主题... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

短短200字的《浅水洼里的小鱼》通过讲述一位先生和小男孩的对话，向我们勾画出一个小男孩尽力拯救那些困在浅水洼里... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

一、 引情入境，建立和谐愉快的师生关系。面对二年级的小学生，如何让孩子喜欢语文，走近语文，品味语文？一开始我... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

《赠汪伦》一课的教学，我力求以情感人，以情育人，引导学生“用心”读书，将自己的情感思维方式，内心体验带入学习... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

最近教了《假如》这篇关于“关爱他人，关爱环境”的课文，下面总结一下学习这篇课文的一些做法：一、学习课文中的好... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

本课的教学目标是：有感情的朗读课文，培养学生的想象能力，表演能力。通过学生的朗读、表演等形式帮助学生深入感悟... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

《风娃娃》是人教版实验教材二年级（上）第四单元第16课。是一篇浅显易懂的优美的童话故事，语言生动活泼，富有儿童... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

人教版三年级语文教学反思(上学期) 人教版三年级语文教学反思(下学期) 我们的民族小学教学反思金色的草地教学反思... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

“好问”是获取知识的途径之一，可是很多学生在平时的学习中碍于面子或是性格内向经常把问题藏于心里，不善于把问题... [ 详细介绍 ] 日期：10-14

先根据课文内容探究：为什么取题“爱之链”？相机列出三个点：乔依——老妇人，老妇人——女店主，女店主——乔依... [ 详细介绍 ] 日期：10-14