乘、除法的意义

概要：(1)口答。4x1＝ 4x0＝ 0x0＝(2)提问：一个数乘以1，得怎样的数?一个数乘以0得什么数?0能作除数吗?看一看，课本第74页上是不是这样说的。三、课堂练习1．让学生做“练一练”第1、2题。指名两人板演，其余学生做在课本上。提问：第1题为什么用乘法?第2题为什么用除法?追问：怎样的运算叫做乘法?怎样的运算叫做除法?2．让学生做练习十五第1题。让学生说说各怎样算的，并应用乘、除法的意义说明为什么用乘法或除法做?3．看第2题图，弄清乒乓球每袋5个，每箱装200个。让学生提出乘法和除法的问题，说说怎样想到的。四、课堂小结今天学习的是什么内容?你知道了些什么?请你告诉大家。上一页 [1] [2]

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　　(1)口答。

　　4x1＝    4x0＝    0x0＝

　　(2)提问：一个数乘以1，得怎样的数?一个数乘以0得什么数?0能作除数吗?

　　看一看，课本第74页上是不是这样说的。

　　三、课堂练习

　　1．让学生做“练一练”第1、2题。

　　指名两人板演，其余学生做在课本上。

　　提问：第1题为什么用乘法?第2题为什么用除法?

　　追问：怎样的运算叫做乘法?怎样的运算叫做除法?

　　2．让学生做练习十五第1题。

　　让学生说说各怎样算的，并应用乘、除法的意义说明为什么用乘法或除法做?

　　3．看第2题图，弄清乒乓球每袋5个，每箱装200个。

　　让学生提出乘法和除法的问题，说说怎样想到的。

　　四、课堂小结

　　今天学习的是什么内容?你知道了些什么?请你告诉大家。

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