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  • 新人教版数学三年级下册教案 设计校园

    时间:10-14 10:21:23来源:http://www.laixuea.com 小学三年级教案阅读:8232

    概要:教学目标:1、通过活动,让学生更加理解东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方位。2、通过让学生自主调查、讨论,寻找解决问题的方法,最后设计出自己喜欢的校园。3、培养学生从多角度观察、分析问题的习惯,逐步提高解决问题的能力。教学过程:一、复习铺垫。1、早晨起来,面向太阳,前面是什么方位?后面、左面、右面呢?2、说说本校校园里八个方位都有哪些建筑物?如果把它画在纸上一般按什么规律来画?(上北下南、左西右东)二、情景导入,激发兴趣。电脑展示某校校园平面示意图,说说校园的各个方位都有哪些建筑物或教学设施。师:这个校园设计得漂亮吗?合理吗?你有什么建议?师:如果能在设计漂亮、合理的学校里面学习,你们会有什么感想呢?你们想不想也自己设计校园呢?今天我们就自己来设计校园。(板书课题)三、小组活动1、小组交流:说说每人调查的本校和其他学校都有哪些设施。2、集体反馈:请几个同学说说的情况。(用学过的东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方位来叙述。)3、小组讨论:本校还有哪些地方需要改进的?必须添置哪些设备等。4、

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      教学目标:

      1、通过活动,让学生更加理解东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方位。

      2、通过让学生自主调查、讨论,寻找解决问题的方法,最后设计出自己喜欢的校园。

      3、培养学生从多角度观察、分析问题的习惯,逐步提高解决问题的能力。

      教学过程:

      一、复习铺垫。

      1、早晨起来,面向太阳,前面是什么方位?后面、左面、右面呢?

      2、说说本校校园里八个方位都有哪些建筑物?如果把它画在纸上一般按什么规律来画?(上北下南、左西右东)

      二、情景导入,激发兴趣。

      电脑展示某校校园平面示意图,说说校园的各个方位都有哪些建筑物或教学设施。

      师:这个校园设计得漂亮吗?合理吗?你有什么建议?

      师:如果能在设计漂亮、合理的学校里面学习,你们会有什么感想呢?你们想不想也自己设计校园呢?今天我们就自己来设计校园。(板书课题)

      三、小组活动

      1、小组交流:说说每人调查的本校和其他学校都有哪些设施。

      2、集体反馈:请几个同学说说的情况。(用学过的东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方位来叙述。)

      3、小组讨论:本校还有哪些地方需要改进的?必须添置哪些设备等。

      4、集体反馈:请几个同学说说自己的看法。

      5、出示本校的校园示意图,讨论:

      (1)应该在什么地方添置什么设备?

      (2)绿化上面你有什么见解?

      (3)操场的大小或形状如何?

      (4)你还有哪些设想?

      6、利用手中的画笔来设计自己的校园。(以小组为单位,学生合作动手设计,教师巡视指导。)

      7、每个小组各派一名同学介绍自己设计的校园示意图。(利用学过的东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方位来描述。)

      8、展示每个人的设计图,让同学们去参观交流。

      四、全课总结

      1、通过这节活动课,你们有什么收获?

      2、师总结:同学们,生活中有许多问题都跟数学有关,如设计校园。只要我们细心观察,认真思考,运用我们学过的知识认真分析,一定能找到解决问题的好方法,不断提高自己分析问题和解决问题的能力,设计出自己满意的校园。


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