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  • 人教:1数一数教学设计

    时间:10-14 10:21:58来源:http://www.laixuea.com 小学一年级教案阅读:8893

    概要:2.培养学生良好的学习习惯。”数一数“这节课,也是入学教育课。基于这一点,申老师充分利用”美丽的校园“的画面资源,指导学生看图数数。由学生自由观察数数到有序观察数数,让学生领悟观察的方法。由教师反复提问”还有什么?“使学生明白要认真、仔细的观察。通过对学生的表扬”这些同学观察得很仔细,做事很认真“,让学生体会到这些是好习惯。申老师把良好学习习惯的培养融入数数活动之中,使学生在掌握数数方法的同时,受到良好行为习惯的教育。教学目标1.创设情境帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。2.通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。3.通过数数活动,培养学生的观察、思维和语言表达能力。上一页 [1] [2] [3] [4] [5]

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      2.培养学生良好的学习习惯。

      ”数一数“这节课,也是入学教育课。基于这一点,申老师充分利用”美丽的校园“的画面资源,指导学生看图数数。由学生自由观察数数到有序观察数数,让学生领悟观察的方法。由教师反复提问”还有什么?“使学生明白要认真、仔细的观察。通过对学生的表扬”这些同学观察得很仔细,做事很认真“,让学生体会到这些是好习惯。申老师把良好学习习惯的培养融入数数活动之中,使学生在掌握数数方法的同时,受到良好行为习惯的教育。

      教学目标

      1.创设情境帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。

      2.通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。

      3.通过数数活动,培养学生的观察、思维和语言表达能力。

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