• 网站地图|收藏本站|数学学习|学习方法|电脑学习|教学大全|生活常识|句子大全|管理资料下载|范文大全
  • 小学数学一年级下册教案——认识人民币10

    时间:10-14 10:21:58来源:http://www.laixuea.com 小学一年级教案阅读:8765

    概要:教学目标1.使学生认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角。2.通过购物活动,使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,并知道爱护人民币。3.通过模拟购物等活动,使学生在简单的付钱,算钱,找钱的过程中感知人民币的币值和人民币的商品功能,培养学生实际生活中的购物能力,提高社会交往和社会实践能力。通过认一认活动,培养学生的观察能力。教学内容:教科书第46~48页。教具、学具准备:多媒体课件,玩具熊等、笔、橡皮、尺、练习本等若干。每人一个钱袋(内装各种面值的人民币)。教学设计从生活出发,创设情境,引出课题1.老师出示一件物品,吸引学生的注意力。师:猜一猜,用多少钱买来的?2.日常生活,哪些地方要使用钱?(请回答。)看一段录像。教师边看边问:在什么地方?在干什么?3.出示一位小朋友存钱的示意图。问:“零花钱可以用来干什么”?渗透德育:保管好钱,积少成多,养成勤俭节约的良好品质。献爱心等。师:我们国家的钱叫人民币。(板书:认识人民币)(看课件)今天,老师请来了两位小朋友。(课

    小学数学一年级下册教案——认识人民币10,标签:小学一年级教案范文,http://www.laixuea.com

      教学目标

      1.使学生认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角。

      2.通过购物活动,使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,并知道爱护人民币。

      3.通过模拟购物等活动,使学生在简单的付钱,算钱,找钱的过程中感知人民币的币值和人民币的商品功能,培养学生实际生活中的购物能力,提高社会交往和社会实践能力。通过认一认活动,培养学生的观察能力。

      教学内容:教科书第46~48页。

      教具、学具准备:多媒体课件,玩具熊等、笔、橡皮、尺、练习本等若干。每人一个钱袋(内装各种面值的人民币)。

      教学设计

      从生活出发,创设情境,引出课题

      1.老师出示一件物品,吸引学生的注意力。

      师:猜一猜,用多少钱买来的?

      2.日常生活,哪些地方要使用钱?(请回答。)

      看一段录像。教师边看边问:在什么地方?在干什么?

      3.出示一位小朋友存钱的示意图。问:“零花钱可以用来干什么”?

      渗透德育:保管好钱,积少成多,养成勤俭节约的良好品质。献爱心等。

      师:我们国家的钱叫人民币。(板书:认识人民币)

      (看课件)今天,老师请来了两位小朋友。

      (课件出示配音):嗨!大家好,认识我们吗?

      我们一起来认识人民币。比一比,看谁学得好。

      认识人民币

      1.认识人民币。

      师:我们现在使用的是我国发行的第5套人民币(出示课件)。

      请同学们仔细看,问:这些钱你们都认识吗?

      a.区别新版和旧版:以10元为例。

      课件显示放大“10元”,问:这是多少钱?你是怎么认识的?点击数字“10”和汉字“拾”,点击单位“圆”(大写)。

      课件显示放大“10元”(新版),师:这是多少钱?你是怎么认识的?

      师:对!看人民币上的数字和数字后的单位就能知道它的面值。

      师:这两张10元的人民币有什么不同?(图案、大小、颜色等等)。

      师:10元钱可以用来干什么?

      b.区别纸币和硬币。

      课件显示5角纸币,师:你是怎样认识的?

      课件显示5角硬币,认一认。

      课件同时出现5角纸由和硬币,区别不同。

      课件出示背面,师:背面是什么?(国徽。)

      师:国徽是我们国家的标志。许多人民币上都有国徽,所以我们应该爱护它,不要故意损坏它。

      2.随意点一张人民币(大额人民币。),集体回答。

      20元、50元(新、旧版),100元(新旧版)。

      3.老师给每位小朋友准备了一些人民币,把它们拿出来。

      活动形式:2人一组,一个拿一个认。

      4.分类:这么多的钱放在一起,多不整齐,请小朋友按规律分一分。

      ◆按单位分:元、角、分(板书)

      ◆按质地分:纸币、硬币

      ◆按数大小分。

      ◆按新版、旧版分。

      师:请同学到展示台上展示。

      5.请小朋友们把钱推到左上角,看教科书第47页,你发现书上的人民币和我们平时所见到的人民币有什么不一样?(课件显示。)

      师:像这样,在人民币的左下角有一道红色斜线,这样叫样币,是不可以使用的。

      换钱游戏:进行简单的计算

      1.师:我们已经认识了人民币,不知道聪聪、明明认识了没有?

      (课件显示配音)我们已经认识了人民币,还知道人民币按单位有元、角、分。那么它们之间有什么关系呢?让我们来做一个换钱游戏,好吗?

      一张2角可以换______个1角。

      一张5角可以换______个1角。

      小朋友们,动手换一换吧!

      活动形式:2人一组,可以左右2人一组,也可以前后2人一组。

    [1] [2] [3]  下一页


    Tag:小学一年级教案小学一年级教案范文数学学习 - 数学教案 - 小学一年级教案