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  • 小学数学一年级下册教案——认识时间2

    时间:10-14 10:21:58来源:http://www.laixuea.com 小学一年级教案阅读:8526

    概要:教学内容:义务教育课程标准实验教科书一年级(下册)教学目的与要求:(1)使学生能正确读、写钟面时刻,知道1时=60分,初步建立时间观念。(2)培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。(3)教育学生要珍惜时间,养成良好的学习、生活习惯,进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性。教具、学具的准备:多媒体课件 钟面模型教学重点:使学生能正确读写钟面时刻,知道1时=60分。教学难点:认识分教学设计:一、激趣导入新课。师:同学们听过龟兔赛跑的故事吗?小乌龟和小兔子也来到了课堂上和我们共同学习,好不好?小乌龟和小兔子又要进行第二场比赛了,请小朋友们认真观察,通过龟兔赛跑,你能知道什么?课件演示预测:乌龟跑得慢,兔子跑得快。乌龟跑一个大格,兔子跑一圈。如果学生汇报到这儿,教师追问: 乌龟跑了一个大格,兔子跑几个大格呢? 让我们一起数一数。师:比赛结束了小乌龟和小兔子又玩起了变戏法的游戏,你看它们变成了什么?生:变成了钟表这节课我们继续来认识时间(板书课题)二、复习旧知师:认识时间有什么用处呢?生:时间告诉我们

    小学数学一年级下册教案——认识时间2,标签:小学一年级教案范文,http://www.laixuea.com

      教学内容:义务教育课程标准实验教科书一年级(下册)

      教学目的与要求:

      (1)使学生能正确读、写钟面时刻,知道1时=60分,初步建立时间观念。

      (2)培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。

      (3)教育学生要珍惜时间,养成良好的学习、生活习惯,进一步提高抓紧时间、勤奋学习的自觉性和积极性。

      教具、学具的准备:多媒体课件  钟面模型

      教学重点:使学生能正确读写钟面时刻,知道1时=60分。

      教学难点:认识分

      教学设计:

      一、激趣导入新课。

      师:同学们听过龟兔赛跑的故事吗?

      小乌龟和小兔子也来到了课堂上和我们共同学习,好不好?

      小乌龟和小兔子又要进行第二场比赛了,请小朋友们认真观察,通过龟兔赛跑,你能知道什么?课件演示

      预测:乌龟跑得慢,兔子跑得快。

      乌龟跑一个大格,兔子跑一圈。

      如果学生汇报到这儿,教师追问: 乌龟跑了一个大格,兔子跑几个大格呢?  让我们一起数一数。

      师:比赛结束了小乌龟和小兔子又玩起了变戏法的游戏,你看它们变成了什么?

      生:变成了钟表

      这节课我们继续来认识时间(板书课题)

      二、复习旧知

      师:认识时间有什么用处呢?

      生:时间告诉我们什么时间该做什么事。

      过渡:时间会让我们的生活更有规律,让我们一起去看看小明的一天是怎样安排的?(课件演示小明的一天)

      师:看图你知道了什么?

      (小明6时起床  8时上课  12时吃午饭   3时30分放学)

      三、自主探究学习新知

      (一)认识钟面:

      师:明明几时看电视?

      出示6时5分同时将小猴子钟表贴到黑板上

      预测:学生对于新课可能意见不统一,也有能说出是6时5分的,这时可以追问,你是怎么知道的呢?学生回答起来肯定有困难。

      师:怎样才能更好地认识这样的时间呢?

      请同学们拿出手中的钟面模型,仔细观察:在钟面上你发现了什么? 看谁最聪明,最善于观察。

      要求:先独立思考,然后小组交流

      预测:原有知识-认识分针、时针、12个数字

      新知识-有12个大格、每个大格里有5个小格,共有60个小格。

      师:同学们发现的这些到底对不对呢?

      课件演示分针、时针、12个数字、12个大格、每个大格里有5个小格共60个小格。

      (二)认识分、时

      师:同学们都知道,时针是用来记时的,分针是用来记分的。

      1、认识分

      师:你知道分针走几格是1分吗?

      分针走1个小格是1分(学生回答,课件演示)

      (分针走1个大格是5分,走2个大格是10分,走一圈是60分)

      老师和同学们玩个对口令的游戏,好不好?

      老师说:分针从12走到3,你们说:15分

      分针从12走到4,你们说:20分

      你们也可以学着老师这样,和同桌一起玩一玩这个游戏,开始吧!

      过渡语:1、2、3快坐好,时间王国里还有很多有趣的知识等待我们去学习。

      2、认识时

      师:分针走一圈是60分钟,时针呢?

      生:时针走一大格是1时

      (三)时与分的关系

      师: 时和分到底有什么关系呢?

      请同学们认真观察,看谁的眼睛最亮,能发现其中的奥秘。

      从刚才的演示,你知道了什么?

      (分针走一圈,时针走一大格)

      教师板书        1时=60分

      师:你怎么知道1时等于60分?

      预测:因为时针走一大格,分针走60个小格,所以1时=60分。

      (四)体验1分钟

      师:同学们知道1时=60分,那么1分钟到底有多长时间呢?让我们共同感受一下。在这一分钟里,你可以写字,可以画画,可以数数,可以做你喜欢的任何事情,现在就开始准备吧。

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