• 网站地图|收藏本站|数学学习|学习方法|电脑学习|教学大全|生活常识|句子大全|管理资料下载|范文大全
  • 小学数学一年级下册教案——认识人民币7

    时间:10-14 10:21:58来源:http://www.laixuea.com 小学一年级教案阅读:8717

    概要:教学内容教材第60-62页例题,试一试及想想做做。教学目的1.认识各种面值的人民币,初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,知道爱护人民币。2.认识人民币的单位、知道各单位间的进率关系。3.在取币、找币等活动中,培养学生思维的灵活性,与他人合作的态度和解决问题的能力。教学重点、难点:1、认识人民币单位之间的进率。2、取币、找币等活动中,培养学生思维的灵活性,与他人合作的态度和解决问题的能力。教学准备6人一组,每组一袋人民币,一张卡片;多媒体课件;实物若干。课前交流:你们在课余时间最喜欢干什么?教学过程一、联系实际,创设情境看一看、想一想猜一猜,老师工作了一天后回家最喜欢干什么?(看电视)看一看:课件演示动画片。想一想:看完刚才的动画片,你想到了什么?(小朋友说的真好,我们要养成节约用钱的好习惯。)“生活中用钱的地方可真多呀!”你知道生活中还有哪些地方用到钱吗?问题:钱的用处非常大,我们的生活中处处要用到钱,小朋友知道我们国家的钱又叫什么吗?对,我们国家的钱又叫做人民币,今天

    小学数学一年级下册教案——认识人民币7,标签:小学一年级教案范文,http://www.laixuea.com

      教学内容

      教材第60-62页例题,试一试及想想做做。

      教学目的

      1.认识各种面值的人民币,初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,知道爱护人民币。

      2.认识人民币的单位、知道各单位间的进率关系。

      3.在取币、找币等活动中,培养学生思维的灵活性,与他人合作的态度和解决问题的能力。

      教学重点、难点:

      1、认识人民币单位之间的进率。

      2、取币、找币等活动中,培养学生思维的灵活性,与他人合作的态度和解决问题的能力。

      教学准备

      6人一组,每组一袋人民币,一张卡片;多媒体课件;实物若干。

      课前交流:你们在课余时间最喜欢干什么?

      教学过程

      一、联系实际,创设情境

      看一看、想一想

      猜一猜,老师工作了一天后回家最喜欢干什么?(看电视)

      看一看:课件演示动画片。

      想一想:看完刚才的动画片,你想到了什么?

      (小朋友说的真好,我们要养成节约用钱的好习惯。)

      “生活中用钱的地方可真多呀!”你知道生活中还有哪些地方用到钱吗?

      问题:钱的用处非常大,我们的生活中处处要用到钱,小朋友知道我们国家的钱又叫什么吗?

      对,我们国家的钱又叫做人民币,今天老师就和小朋友们一起来认识一下人民币。(板书)

      二、小组合作,认识人民币。

      1、认一认,说一说

      问题:小朋友认识人民币吗?谁能告诉老师你都认识哪些人民币?

      小朋友真了不起,认识这么多的人民币,现在老师给大家准备了很多的人民币,我们一起来认一认,说一说,不认识的请小组里的小朋友帮忙,看哪个小组的小朋友认得多,认得准。

      (小组活动,初步认识人民币。)

      2、分一分,理一理。

      问题:这么多的人民币小朋友都能认识,真棒。不过,老师觉得这些人民币这样放在桌子上是不是太乱了?那该怎么办呢?

      把这些人民币分一分,整理到卡片上,比一比哪个小组整理的又快又好。

      (小组活动,教师参与到小组活动中,让学生进一步认识人民币。)

      汇报交流:哪个小组愿意来展示一下你们的整理结果?

      预设结果:

      1、按单位分成3类。2、按形状分成2类。

      3、按大小分成2类。4、按质地分成硬币、纸币2类。

      小朋友们整理得都不错。不过,要注意,人民币很多人都用过,上面难免留下病毒与细菌,所以为了保障小朋友的健康,要养成用完人民币及时洗手的卫生习惯。

      问题:师出示新版的5元和旧版的5元,谁认识呀?怎么两个5元不一样呢?

      小结:说得真好,一个是新版的5元,一个是旧版的5元。像100元、50元、10元、1元、5角、1角的人民币也都有新版和旧版的。

      问题:通过整理钱包,我发现小朋友能认识这么多的人民币可真了不起,那你用人民币买过东西吗?会买东西吗?老师就来考考你们,看谁的本领最大?

      3、猜一猜,摆一摆。

      (1)出示一只糖。

      ①  猜它的价格。(只猜3次,看谁猜得最准或最接近)

      ②  摆价格。(摆在卡片上,比一比哪个小组的摆法多)

      ③  交流。(1张2角;2张1角;……)

      ④  小结:2个1角是2角。

      (2)出示一只果冻。

      ①  猜它的价格。

      ②  摆价格。(老师先摆出1张5角,一张2角,一张1角;你能摆出和老师不一样的人民币吗?)

      ③  交流。(8张1角; 4张2角; 1张5角和3张1角; 3张2角和2张1角;

      2张2角和4张1角;  1张2角和6张1角;……)

      ④  小结:8个1角是8角。

      (3)出示一瓶酸奶。

    [1] [2]  下一页


    Tag:小学一年级教案小学一年级教案范文数学学习 - 数学教案 - 小学一年级教案