• 网站地图|收藏本站|数学学习|学习方法|电脑学习|教学大全|生活常识|句子大全|管理资料下载|范文大全
  • 小学数学一年级下册教案——乘车

    时间:10-14 10:21:58来源:http://www.laixuea.com 小学一年级教案阅读:8673

    概要:〖案例点评〗应该说这是一节非常成功的课,教师用全新的理念和方式,完成非常传统的课题――计算教学,课堂效果非常好。具体表现在以下几方面。1.情境创设生动合理100以内的加减混合运算是计算教学的重点和难点,学生掌握方法快,但准确性不高,持久性不强,容易产生枯燥乏味之感。本课用一个完整的故事情节来组织学习活动,以此不断激发学生的学习兴趣,引起探究的欲望,增强学生对数学的亲切感,有效地促进学习主动性的发挥。2.练习设计丰富多彩本节课完全打破传统的“新授――练习”那种层次分明的教学模式,而是把所有的学习过程都融入到不同的活动当中,学生一边兴致勃勃地参与游戏活动,一边进行计算技能的训练与提高;既有独立练习,又有团队竞赛;既有娱乐游戏,又有情境辩论。观察、计算、想像、表达交替进行,学生始终情绪高涨,避免了传统计算教学中很容易出现的乏味、厌倦的学习情绪。〖编者点评〗在本节课中有一个体现得很好的方面,就是人文情怀处处流露。在这节课里,教师特别注重以人为本,时时处处都用儿童的眼光去看生活,以儿童的心理去

    小学数学一年级下册教案——乘车,标签:小学一年级教案范文,http://www.laixuea.com

      〖案例点评〗

      应该说这是一节非常成功的课,教师用全新的理念和方式,完成非常传统的课题――计算教学,课堂效果非常好。具体表现在以下几方面。

      1.情境创设生动合理

      100以内的加减混合运算是计算教学的重点和难点,学生掌握方法快,但准确性不高,持久性不强,容易产生枯燥乏味之感。本课用一个完整的故事情节来组织学习活动,以此不断激发学生的学习兴趣,引起探究的欲望,增强学生对数学的亲切感,有效地促进学习主动性的发挥。

      2.练习设计丰富多彩

      本节课完全打破传统的“新授――练习”那种层次分明的教学模式,而是把所有的学习过程都融入到不同的活动当中,学生一边兴致勃勃地参与游戏活动,一边进行计算技能的训练与提高;既有独立练习,又有团队竞赛;既有娱乐游戏,又有情境辩论。观察、计算、想像、表达交替进行,学生始终情绪高涨,避免了传统计算教学中很容易出现的乏味、厌倦的学习情绪。

      〖编者点评〗

      在本节课中有一个体现得很好的方面,就是人文情怀处处流露。

      在这节课里,教师特别注重以人为本,时时处处都用儿童的眼光去看生活,以儿童的心理去感受生活,尊重学生的情感需求。在学生眼里,数学课堂不再是单调的数字组合,而是富有童趣的童话世界。“蝴蝶采花”“动物拔河”“接力赛跑”“小熊回家”等情境,既加强学科之间的相互渗透,又蕴涵着浓浓的人文关怀,在促进学生对数学本身的感受、领悟和欣赏的同时,也促进学生认识的整体性发展。特别是“接力赛跑”,更是给人留下了深刻印象。一般情况下,订正完得数,就算完成了对知识点的要求,但教师一句“你认为谁赢了?”一下子把学生带入了另一番世界,掀起本课的高潮,学生合理的想像、稚气的辩论,令人忍俊不禁。这是创新思维的萌芽,是敢于求异的体现,教师能及时捕捉到学生创造的火花,引导并鼓励学生的“异想天开”,是非常难得的。当然,如果能让学生发挥得更充分一点,就更好了。

    上一页  [1] [2] [3] [4] 


    Tag:小学一年级教案小学一年级教案范文数学学习 - 数学教案 - 小学一年级教案