概要： 的计算过程．（3）练习．【出示图片“做一做2”】学生摆学具并列式计算．订正时问：这幅图是什么意思？你是怎么算的？三、巩固练习．1．看算式摆学具．出示： □ □让学生用学具摆出这两道题，要求边摆边叙述题意．2． 3．看算式直接说结果． 四、课堂小结．今天我们学习了什么？连加算式表示什么？连减算式呢？怎样计算连减式题？怎样计算连减式题？（结合例题来总结）．上一页 [1] [2] [3]
小学一年级数学教案——连加、连减,标签：小学一年级教案范文,http://www.laixuea.com的计算过程．
（3）练习．【出示图片“做一做2”】
学生摆学具并列式计算．
订正时问：这幅图是什么意思？你是怎么算的？
三、巩固练习．
1．看算式摆学具．
出示：
□ 
□
让学生用学具摆出这两道题，要求边摆边叙述题意．
2．
3．看算式直接说结果．
四、课堂小结．
今天我们学习了什么？连加算式表示什么？连减算式呢？怎样计算连减式题？怎样计算连减式题？（结合例题来总结）．
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