小学一年级数学教案——教室

概要：营救队员游戏目的1．通过有趣的游戏激发学生的学习兴趣，使学生领会前、后、左、右的意义．2．培养学生的空间观念．游戏过程1．教师在操场上画一个比较大的方格图，方格图中标有两条行进的路线．2．教师将学生平均分成两组，每组选出一名指挥官，剩下的人再平均分成两组，一组在方格的左面，作为被营救的队员，另外一组在方格图的右面，作为营救队员．3．营救队员的眼睛用手帕蒙上，在指挥官的指挥下顺着路线前进，如指挥官说：“向前走两步”“向左三步”……营救队员根据命令前进．4．每次只能营救一名队员归队．5．最早将队员全部营救归队的小组获得冠军．游戏说明1．走错方向视为一次营救失败，队员必须出局．后面的队员继续活动．2．前进路线的难度要适合学生．上一页 [1] [2]

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　　营救队员

　　游戏目的

　　1．通过有趣的游戏激发学生的学习兴趣，使学生领会前、后、左、右的意义．

　　2．培养学生的空间观念．

　　游戏过程

　　1．教师在操场上画一个比较大的方格图，方格图中标有两条行进的路线．

　　2．教师将学生平均分成两组，每组选出一名指挥官，剩下的人再平均分成两组，一组在方格的左面，作为被营救的队员，另外一组在方格图的右面，作为营救队员．

　　3．营救队员的眼睛用手帕蒙上，在指挥官的指挥下顺着路线前进，如指挥官说：“向前走两步”“向左三步”……营救队员根据命令前进．

　　4．每次只能营救一名队员归队．

　　5．最早将队员全部营救归队的小组获得冠军．

　　游戏说明

　　1．走错方向视为一次营救失败，队员必须出局．后面的队员继续活动．

　　2．前进路线的难度要适合学生．

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