2017年春（2017第二学期）小学教导处工作计划

概要：2、丰富大课间活动内容，规范大课间活动的管理。重视低年级学生的体育思想的渗透，加强中年级学生体能的训练，注重高年级学生体育人才的选拔和培养。3、开展形式多样的比赛活动，发现和培养特长学生。开展各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争取得更好的成绩，努力促进学校的办学水平，提升学校办学品质。4、加大宣传力度,扩大学校的知名影响力。六、加强校园文化建设，营建良好的育人环境大力开展美化、净化、绿化、人文化校园活动，按照“合理规划、分步实施、逐步完善”的方针，充分利用每一处场所，每一个角落，创设清静整洁，美观大方的校园环境。继续利用学校网站、宣传版块等阵地，宣传学校的办学成果，树立良好的学校形象七、加强师生安全教育，确保校园和谐安宁重视安全教育，上好安全教育课、法制教育课、心理健康教育课，增强全校师生的安全意识，形成人人是学校安全工作管理者，齐抓共管安全管理的良好局面，抓好紧急疏散演练工作，不断提高师生应对突发安全事件的能力。进一步做好校园周边环境的整治工作，进一步净化校园周边环境，确保校园和谐安宁。www.laix

2017年春（2017第二学期）小学教导处工作计划,标签：计划总结范文,http://www.laixuea.com
　　2、丰富大课间活动内容，规范大课间活动的管理。重视低年级学生的体育思想的渗透，加强中年级学生体能的训练，注重高年级学生体育人才的选拔和培养。
　　3、开展形式多样的比赛活动，发现和培养特长学生。开展各项学科竞赛,加强指导,精心组织,力争取得更好的成绩，努力促进学校的办学水平，提升学校办学品质。
　　4、加大宣传力度,扩大学校的知名影响力。
　　六、加强校园文化建设，营建良好的育人环境
　　大力开展美化、净化、绿化、人文化校园活动，按照“合理规划、分步实施、逐步完善”的方针，充分利用每一处场所，每一个角落，创设清静整洁，美观大方的校园环境。继续利用学校网站、宣传版块等阵地，宣传学校的办学成果，树立良好的学校形象
　　七、加强师生安全教育，确保校园和谐安宁
　　重视安全教育，上好安全教育课、法制教育课、心理健康教育课，增强全校师生的安全意识，形成人人是学校安全工作管理者，齐抓共管安全管理的良好局面，抓好紧急疏散演练工作，不断提高师生应对突发安全事件的能力。进一步做好校园周边环境的整治工作，进一步净化校园周边环境，确保校园和谐安宁。www.laixuea.com
　　
　　
　　
　　榕山镇中心小学校2010年春教务工作计划
　　一、指导思想
　　根据榕山镇中心小学校2010年春学校工作要点，教务处将以求真务实的工作态度，以教学管理科学化、艺术化、人性化、精细化为目标，让教师工作顺心、让学生学习愉快，达到全面完成教学任务、全面提高教学质量的目的。
　　二、基本情况
　　1.上期教学基本情况分析
　　上期我校的教学工作，在学校行政的领导下，通过教导处的具体组织、全校班主任及科任教师的共同努力，圆满完成了学校的教育教学工作，一年级新生、转入学生进行了均衡分配编班，极大的调动了广大教师工作的主动性和积极性，增强了工作的责任感，教师之间良性竞争，做好常规工作已逐步成为教师的自觉行动。学生在教师的指导下能认真学习，大部分学生形成了良好的卫生习惯。
　　在上期教学工作中也出现了一些不容忽视的问题：班级发展不平衡，教研组工作流于形式，学生课外活动开展过少，部分教师责任感不强，工作不够努力等。
　　2.本学期教学基本情况简述
　　本期共校有教学班35个，教职工92人，其中专任教师91人（其中3人到进宝完小支教，病假4人，产假2人），代课教师2人，工人1人。学生1877人。专任教师学历达标100%。2008年在县教育局教学质量综合评估中获一等奖。
　　二、工作目标
　　1．加强教学常规管理，全面提高教学质量，确保教学质量在全县乡镇排名前三位。
　　2．教学管理上台阶。细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。发挥教研组的主观能动性，有序、有效开展各项教学活动。
　　3．加强教师队伍建设。加强青年教师培养工作，抓好骨干教师示范作用。强化学科带头人、教学能手争创意识。
　　4.规范学籍管理，严格保学控辍工作。
　　5.加强循环教材的使用与管理。
　　6.抓好校园文化建设，形成更好的教风、学风、校风，以崭新的状态迎接学校升格的到来。
　　7.认真抓好小学毕业班教学质量检查和复习工作。
　　四、工作措施及办法
　　（一）加强常规管理，稳步提高教学质量。
　　只有严格的教学常规管理，才能保证教学活动有序地进行，才能保证教学质量稳步提高。本学期，我们在教学常规的管理上提倡有效管理，注重过程，以更好地规范教学行为，提高教学质量。
　　1.扎实推进课程改革
　　①全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时上课，按时下课。每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时静校。
　　②优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展，促进学生全面发展。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]  下一页