概要:文段前两个长句,均以一组“当……”式排比短语充当句子的状语,阐述阅读内容,单句里有排比,意蕴丰厚,朗朗上口。五、变换人称,与你对话将第三人称改为第二人称,由单纯的事实叙述变成与材料中的人物对话,这也是散文常用的表达方法。这样既有客观事实的叙述,又有“我”的直抒胸臆,行文自如,叙议两便。如2010年高考北京一考生的作文《仰望星空与脚踏实地》的片段:“人们批评你眼高手低,为什么就不学学身边的人呢?比如三姨,虽然只有小学毕业,但他从学车床开始,一步一个脚印,经过多年打拼,终于熬成了让人羡慕的小老板。我知道,你听不进这些批评。三姨和你的父母们,没有多少文化,很像鲁迅笔下的闰土,命运把他们安排在哪里,他们就会在那里扎根生长。而你受过现代教育,自然难以像他们那样顺从地接受命运的安排。你和‘迅哥’一起读书,然而‘迅哥’远走高飞了,你却无法走出‘鲁镇’,胸藏“迅哥”之志,身难离‘闰土’之乡,你能不痛苦吗?”采用第二人称的叙述方法,由旁观者的介绍变为与人物直接对话,娓娓而谈,让人读来备感亲切。上一页 [1] [2]
散文的表达方式,标签:语文相关,http://www.laixuea.com文段前两个长句,均以一组“当……”式排比短语充当句子的状语,阐述阅读内容,单句里有排比,意蕴丰厚,朗朗上口。
五、变换人称,与你对话
将第三人称改为第二人称,由单纯的事实叙述变成与材料中的人物对话,这也是散文常用的表达方法。这样既有客观事实的叙述,又有“我”的直抒胸臆,行文自如,叙议两便。如2010年高考北京一考生的作文《仰望星空与脚踏实地》的片段:“人们批评你眼高手低,为什么就不学学身边的人呢?比如三姨,虽然只有小学毕业,但他从学车床开始,一步一个脚印,经过多年打拼,终于熬成了让人羡慕的小老板。我知道,你听不进这些批评。三姨和你的父母们,没有多少文化,很像鲁迅笔下的闰土,命运把他们安排在哪里,他们就会在那里扎根生长。而你受过现代教育,自然难以像他们那样顺从地接受命运的安排。你和‘迅哥’一起读书,然而‘迅哥’远走高飞了,你却无法走出‘鲁镇’,胸藏“迅哥”之志,身难离‘闰土’之乡,你能不痛苦吗?”
采用第二人称的叙述方法,由旁观者的介绍变为与人物直接对话,娓娓而谈,让人读来备感亲切。
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