概要：（二）判断1. （ ）2. （ ）3. （ ）4. 是循环小数，也是无限小数。（ ）5.所有的循环小数都一定是无限小数。（ ）（三）比较两个数的大小。0.33○ ○1.233 ○四、课后作业（一）计算下面各题，哪些商是循环小数？5.7÷9 14.2÷11 5÷8 10÷7（二）下面的循环小数，各保留三位小数写出它们的近似值。1.29090……（ ） 0.083838……（ ）0.4444……（ ） 7.275275……（ ）五、板书设计循环小数一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数。例9 一辆汽车的油箱里原来有130千克汽油，行驶一段路程以后用去了 .大约用去了多少千克
循环小数(一) 教学设计资料,标签：小学五年级教案范文,http://www.laixuea.com（二）判断
1. （ ）
2. （ ）
3. （ ）
4. 是循环小数，也是无限小数。（ ）
5.所有的循环小数都一定是无限小数。（ ）
（三）比较两个数的大小。
0.33○ ○1.233 ○
四、课后作业
（一）计算下面各题，哪些商是循环小数？
5.7÷9 14.2÷11 5÷8 10÷7
（二）下面的循环小数，各保留三位小数写出它们的近似值。
1.29090……（ ） 0.083838……（ ）
0.4444……（ ） 7.275275……（ ）
五、板书设计
循环小数
一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数。
例9 一辆汽车的油箱里原来有130千克汽油，行驶一段路程以后用去了 .大约用去了多少千克汽油？（保留两位小数）
130÷6＝21.666≈21.67（千克）
答：大约用去21.67千克汽油。