概要：教学内容：教材第l页期初复习第l～6题。教学要求：1．使学生进一步掌握乘数、除数是两位数的乘、除法计算方法，能更加正确地、熟练地进行计算，进一步提高乘、除法的计算能力。2．使学生更加熟练地掌握已经学过的两步计算混合运算式题的运算顺序，为本册进一步学习四则混合运算打好基础。教具准备：口算卡片。教学过程：一、揭示课题这学期数学课上，我们将要学习许多新知识。在学习新知识之前，我们先复习过去学过的一些内容。这节课，主要复习乘数、除数是两位数的乘、除法计算和两步计算混合运算的式题。(板书课题)通过这节课的复习，要求同学们进一步掌握学过的乘、除法的计算方法，能比较熟练地进行计算；还要进一步掌握好学过的四则混合运算的运算顺序，进一步提高计算能力。通过复习，还要掌握好长度、面积单位间的换算。二、复习计算1．复习口算。(1)出示口算题。指名口算，并说说是怎样算的。25X3= 6X40＝ 45÷3＝ 80÷40＝250X3＝ 16X40＝ 450÷3
第一单元 期初复习,标签：小学四年级教案范文,http://www.laixuea.com教学内容：教材第l页期初复习第l～6题。
教学要求：
1．使学生进一步掌握乘数、除数是两位数的乘、除法计算方法，能更加正确地、熟练地进行计算，进一步提高乘、除法的计算能力。
2．使学生更加熟练地掌握已经学过的两步计算混合运算式题的运算顺序，为本册进一步学习四则混合运算打好基础。
教具准备：口算卡片。
教学过程：
一、揭示课题
这学期数学课上，我们将要学习许多新知识。在学习新知识之前，我们先复习过去学过的一些内容。这节课，主要复习乘数、除数是两位数的乘、除法计算和两步计算混合运算的式题。(板书课题)通过这节课的复习，要求同学们进一步掌握学过的乘、除法的计算方法，能比较熟练地进行计算；还要进一步掌握好学过的四则混合运算的运算顺序，进一步提高计算能力。通过复习，还要掌握好长度、面积单位间的换算。
二、复习计算
1．复习口算。
(1)出示口算题。指名口算，并说说是怎样算的。
25X3= 6X40＝ 45÷3＝ 80÷40＝
250X3＝ 16X40＝ 450÷3＝ 280÷40＝
追问：每一组题口算时有什么相同的地方?
(2)完成期初复习第l题。
出示口算卡片，先指名学生口算，结合口算选择不同的题说说口算的方法，再集体口算一遍。
2．复习笔算。
(1)复习乘法。
让学生练习期初复习第2题里的乘法，指名学生板演。并集体订正。先让学生口述怎样算的，再检查验算方法，并提问学生：为什么这样验算?注意说明68X50怎样列竖式计算比较简便。
提问：根据刚才的计算，谁来说一说乘数是两位数的笔算怎样
算?
(2)复习除法。
让学生练习期初复习第2题里的除法，指名学生板演。集体订正。先让学生说一说是怎样算的，再检查验算方法，并提问学生：为什么这样验算?
让学生口答：
4635÷45的商最高位在( )位；4635÷47的商的最高位在
( )位。为什么商的最高位不一样？
提问：谁能根据上面的计算和口答题，说一说除数是两位数的笔算方法是怎样的?
小结：我们计算乘、除法，一定要按照计算方法来算。计算后还要自觉进行验算，从小培养自己对工作认真负责的态度。
3．复习混合运算。
(1)提问：在没有括号的算式里，有加、减法也有乘、除法，先算什么，再算什么? 、
在有括号的算式里，先算什么，再算什么?
(2)学生练习期初复习第4题右边两题，指名两人板演，老师
巡视指导。
集体订正。小结运算顺序。
三、复习长度单位、面积单位换算
1．指名说一说常见的面积单位和长度单位。
(板书：平方米 平方分米 平方厘米 米 分米 厘米)
提问：相邻的两个面积单位间的进率是多少?相邻的两个长度
单位呢?(在板书的单位名称上补充进率)
2．做期初复习第5题。(填在课本上)
小黑板出示，学生口答填写的结果，老师板书。
让学生说一说每一题是怎样想的。
指出：在面积、长度单位换算时，要根据题目先想单位间的进
率是多少，再想多少个百或多少个十，算出结果是多少。
四、课堂小结
这节课主要复习了乘数和除数是两位数的乘、除法计算和四则混合运算。在计算乘、除法时要按照法则进行计算，在进行四则混合运算时，要按照运算顺序来演算。