冀教版数学三年级下册教案 三位数除以一位数有余数的除法

概要：× 7 + 62 5 2 2 5 8② 整体验算3 6× 72 5 2+ 62 5 8学生可能的回答：多出6块要再用一个盒子，或者是不知道怎么办。如果学生不知道多出的6块也要再用一个盒子，教师要联系实际生活问:：“如果你在装盒时，还剩着6块你准备怎样处理这6块月饼？如果学生说买一赠一或与其他月饼挤在一个盒子里，老师要肯定在实际生活中有这种现象但不合题意。（学生可能出现两种答案：分给51位老人、分给52位老人）学生可能为了好区分两只小熊猫，为他们起名：团团、圆圆。如果怕时间不够可以让左边的学生做第一横行，右边的学生做第二横行。如果老师在巡视中发现学生只做了一问，还是要提醒学生这道题有两个问题，不要丢了。如果有时间就小结一下，如果没有时间就直接下课。上一页 [1] [2] [3]

冀教版数学三年级下册教案 三位数除以一位数有余数的除法,标签：小学三年级教案范文,http://www.laixuea.com

　　×   7   +    6

　　2 5 2    2 5 8

　　② 整体验算

　　3 6

　　×   7

　　2 5 2

　　+    6

　　2 5 8

　　学生可能的回答：多出6块要再用一个盒子，或者是不知道怎么办。

　　如果学生不知道多出的6块也要再用一个盒子，教师要联系实际生活问:：“如果你在装盒时，还剩着6块你准备怎样处理这6块月饼？如果学生说买一赠一或与其他月饼挤在一个盒子里，老师要肯定在实际生活中有这种现象但不合题意。

　　（学生可能出现两种答案：分给51位老人、分给52位老人）

　　学生可能为了好区分两只小熊猫，为他们起名：团团、圆圆。

　　如果怕时间不够可以让左边的学生做第一横行，右边的学生做第二横行。

　　如果老师在巡视中发现学生只做了一问，还是要提醒学生这道题有两个问题，不要丢了。

　　如果有时间就小结一下，如果没有时间就直接下课。

上一页  [1] [2] [3]