概要：2.生生互换（解决不同的付钱方法）：找方法多的和最简便的。师：拿一件玩具，这件玩具1元1角，有几种付钱方法？四人小组合作交流讨论。请小组汇报。（组员可以帮忙）发给点子最多那组奖品。表扬他们团结合作的精神。许多种方法，找出哪种方法最简便。3.（课件显示配音）小朋友们想不想用自己手中的钱去买自己想要的东西，好，让我们去“小小超市”看一看吧！（配音乐）选4名售货员，开始自由下位买。渗透：购物时要守秩序，讲文明，用过钱后洗干净手，买自己需要的东西，养成勤俭节约的好习惯。五、小结（课件配音）小朋友，这节课我们上得真愉快，学会了很多知识，你们都学会了什么？（课件配音）你们说得真好，小朋友们再见。全体学生：聪聪、明明再见！上一页 [1] [2] [3] [4] [5]
《认识人民币》教学设计一,标签：小学一年级教案范文,http://www.laixuea.com2.生生互换（解决不同的付钱方法）：找方法多的和最简便的。
师：拿一件玩具，这件玩具1元1角，有几种付钱方法？
四人小组合作交流讨论。
请小组汇报。（组员可以帮忙）发给点子最多那组奖品。
表扬他们团结合作的精神。
许多种方法，找出哪种方法最简便。
3.（课件显示配音）小朋友们想不想用自己手中的钱去买自己想要的东西，好，让我们去“小小超市”看一看吧！（配音乐）
选4名售货员，开始自由下位买。
渗透：购物时要守秩序，讲文明，用过钱后洗干净手，买自己需要的东西，养成勤俭节约的好习惯。
五、小结
（课件配音）小朋友，这节课我们上得真愉快，学会了很多知识，你们都学会了什么？
（课件配音）你们说得真好，小朋友们再见。
全体学生：聪聪、明明再见！
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