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  • 准备课

    时间:10-14 10:21:58来源:http://www.laixuea.com 小学一年级教案阅读:8353

    概要:(1)图中的物品都是什么?它们各有什么用途?(2)引导同学自己说一说:大球小球都是球,是同类物品,(出示或显示集合圈)引导学生用右手食指也在两个球外面画一个圈。(3)讲述:不管大球、小球都是同学们玩的球,是同类物品边说边把两个球圈起来,这样表示它们是同一类物品。而铅笔是写字用的和球不是同类物品。2.观察4页右上方的图。(1)引导同学认真观察,看看图画上的都是什么?哪些属于同一类,用铅笔圈起来。(2)启发学生指着示范图说一说,哪些属于同类,应该怎么圈?为什么?(因为大鸡、小鸡、公鸡、母鸡都是鸡,属于同类,应圈在一起,而书包和气球它们不是同类物品)(3)学会看书,指导练习。打开书第6页,看练习一,第1题,而后教师读题。(1)完成左图。提问:图中的四种物品各是什么?那些物品是同类的?学生回答,帮助整理。西瓜、香蕉、桃子都是水果,是同类的,而布娃娃和水果不是同类。请同学动手把同类物品圈起来。(2)完成右图。图中的哪些物品属于同类?把同类物品圈起来。说一说为什么这样圈。(3)即兴练习①请同学看看自己的书包里都有些什么

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      (1)图中的物品都是什么?它们各有什么用途?

      (2)引导同学自己说一说:大球小球都是球,是同类物品,(出示或显示集合圈)引导学生用右手食指也在两个球外面画一个圈。

      (3)讲述:不管大球、小球都是同学们玩的球,是同类物品边说边把两个球圈起来,这样表示它们是同一类物品。而铅笔是写字用的和球不是同类物品。

      2.观察4页右上方的图。

      (1)引导同学认真观察,看看图画上的都是什么?哪些属于同一类,用铅笔圈起来。

      (2)启发学生指着示范图说一说,哪些属于同类,应该怎么圈?为什么?(因为大鸡、小鸡、公鸡、母鸡都是鸡,属于同类,应圈在一起,而书包和气球它们不是同类物品)

      (3)学会看书,指导练习。

      打开书第6页,看练习一,第1题,而后教师读题。

      (1)完成左图。提问:图中的四种物品各是什么?那些物品是同类的?

      学生回答,帮助整理。西瓜、香蕉、桃子都是水果,是同类的,而布娃娃和水果不是同类。

      请同学动手把同类物品圈起来。

      (2)完成右图。图中的哪些物品属于同类?把同类物品圈起来。说一说为什么这样圈。

      (3)即兴练习

      ①请同学看看自己的书包里都有些什么?可以分成哪几类?(各种书属于同类,各种本子属于同类,还有文具盒……)

      ②打开文具盒,仔细看看,有哪些物品属于同类?(铅笔、钢笔、圆珠笔等属于同类)

      四、指图数数,认识数字

      1.出示4页下图。

      2.请同学们指着图,数一数每个圈里各有几个物体?认识圈旁边的数字。

      3.指名到前面,指着数出任意一个圈内的物体个数,读出旁边的数字。

      (如这个圈里有1、2、3、4、5,5条鱼,这个数字是5)

      4.同学们自由互相数圈里的物体个数,读出旁边的数字。

      五、组织室外活动,认识学校,巩固分类

      1.课上教学内容结束之后,可组织学生从学校门口开始,参观认识学校,边看边引导同学们:你们都看到了什么?(校牌、花坛、教学楼、办公楼、树木、操场上有老师、同学……)数一数有多少棵树?……

      2.然后问,看到的这些人和物,哪些属于同类?

      六、全课小结

      今天你们都学习了什么?(看图数数,分类,数数,认数字。)

      七、布置作业

      1.回家和家长说一说今天学了什么?

      2.观察周围物体数一数个数,说说哪些属于同类。

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