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  • 人教版:图画式应用题教学设计

    时间:10-14 10:21:58来源:http://www.laixuea.com 小学一年级教案阅读:8549

    概要:教学内容:图画式应用题教学重难点:熟练口算10以内加减法,能正确解答生活中的简单问题教学准备:课件或挂图一、引入今天咱们到郊外去秋游,看看有哪些数学知识。二、新授1、加法[出示美丽的郊外风光]师:瞧,郊外的景色真美啊,蓝蓝的天空,美丽的花朵,还有几只蝴蝶正飞来飞去呢。课件出示左边5只,数一数有几只蝴蝶?再出示2只,现在呢?出示大括号和问号,师:现在有多少只蝴蝶呢?你知道用什么方法计算吗?美丽的蝴蝶可真漂亮啊,瞧,来了一群小朋友,他们是来捉蝴蝶标本的呢!课件分步出示:1、左边4人2、右边2人3、大括号和问号,小组里互相说一说图意分组说图意,有4人小朋友在捕蝴蝶有2人在捉蛐蛐,一共有多少人?谁来说说图意,你知道怎样算吗?三、课中操四、减法图式那边的小朋友玩的开心,这边的农民伯伯正忙着呢?出示葵花,看,这是什么?先出示颗葵花,再演示农民摘了3颗,再出示大括号和7个最后出示问号。问:你能说出图意吗?想一想:用什么方法计算?农民伯伯摘完了葵花还要摘石榴。课件分步出示石榴图,自己说出图意后想一想怎样列式。五、练习可自己

    人教版:图画式应用题教学设计,标签:小学一年级教案范文,http://www.laixuea.com

      教学内容:图画式应用题

      教学重难点:熟练口算10以内加减法,能正确解答生活中的简单问题

      教学准备:课件或挂图

      一、引入

      今天咱们到郊外去秋游,看看有哪些数学知识。

      二、新授

      1、加法

      [出示美丽的郊外风光]

      师:瞧,郊外的景色真美啊,蓝蓝的天空,美丽的花朵,还有几只蝴蝶正飞来飞去呢。

      课件出示左边5只,数一数有几只蝴蝶?再出示2只,现在呢?

      出示大括号和问号,师:现在有多少只蝴蝶呢?你知道用什么方法计算吗?

      美丽的蝴蝶可真漂亮啊,瞧,来了一群小朋友,他们是来捉蝴蝶标本的呢!课件分步出示:1、左边4人2、右边2人3、大括号和问号,小组里互相说一说图意

      分组说图意,有4人小朋友在捕蝴蝶有2人在捉蛐蛐,一共有多少人?

      谁来说说图意,你知道怎样算吗?

      三、课中操

      四、减法图式

      那边的小朋友玩的开心,这边的农民伯伯正忙着呢?出示葵花,看,这是什么?

      先出示颗葵花,再演示农民摘了3颗,再出示大括号和7个最后出示问号。

      问:你能说出图意吗?

      想一想:用什么方法计算?

      农民伯伯摘完了葵花还要摘石榴。课件分步出示石榴图,自己说出图意后想一想怎样列式。

      五、练习可自己适当调配

      P51:13  14  15及思考题看图,先说出算式后写算式。

      教学目的:

      1、学会用10以内加减法解决生活中简单的问题,初步感觉数学与日常生活的紧密联系,体验学数学用数学的乐趣。

      2、熟练口算10以内加减法,能正确解答生活中的简单问题。

      3、训练学生根据挂图正确表述语言的能力。


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